一、纠正中小学校重智轻德与德智分离的现象把爱国主义教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育和民主法制教育作为德育的重要内容，体现在课程和教材中。改进和创新德育教学方法和形式，既坚持正面引导，又加强日常管理和心理健康教育。
二、提高教师职业道德素养各级教育部门、学校要完善学校班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任。主管部门要加大对在德育工作中成绩突出的班主任、教师和管理人员进行表彰。帮助广大教师树立新的教育理念，掌握新时期未成年人思想道德建设的新任务、新要求和新方法。
三、优化未成年人健康成长的社会环境首先，有关政府部门要加强对家长的教育和培训，全面提高家长素质。重视、关心单亲家庭、困难家庭和流动人口家庭的未成年子女教育。其次，各地要对公益性未成年人活动场所经常性进行清理整顿，实行规范化的管理。各青少年宫、少儿活动中心要坚持把社会效益放在首位，坚持面向未成年人，组织开展有利于未成年人身心健康的活动，精心打造未成年人活动阵地的品牌。要充分利用法定节日，传统节日，重大历史事件纪念日，未成年人的入学、入队、入团宣誓等有特殊意义的日子，及每年全国“公民道德建设宣传日”，广泛开展未成年人思想道德建设实践活动。各类媒体要积极制作和刊播有利于未成年人身心健康的公益广告。做好面向未成年人的优秀影片、歌曲和图书的展演、展播和推介工作。要继续深入开展“扫黄打非”斗争，加强文化市场监管，针对群众反映强烈、影响未成年人健康成长的突出问题，组织开展集中整治工作。
刘万友
温州今后发展应该确立一个什么样的战略？