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变最差班级为最先进集体

2009年09月10日 06:31:10来源:温州网–温州都市报查看评论手机看新闻字体:
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教师名片:潘权利 瑞安马屿一中科学教师。瑞安市优秀教师;第一届山区海岛骨干教师、学科骨干教师;温州市级优秀班主任;今年市新闻奖教金获得者。

  2004年,他接任的八年级(2)班学生中,单亲家庭有3人;家庭较贫困的有18人,其中很贫困的有3人,特困的有1人;跟随祖父母、外祖父母生活的有17人;寄宿在别人家里的有13人;租住在民房里的有3人。

  他发现这些学生,不是学习环境不好,就是缺少爱。这个被认为全段13个班级中学习成绩和行为习惯最差的班级,一年后,转变成全校最先进的班集体……许多老师、家长和学生都认为这是一个奇迹。这与潘老师深入了解学生家庭,并准确分析学生出现问题的原因,进而“对症下药”,有密切关系。

  他创造了一个个奇迹

  潘老师对学生一视同仁,关爱有加。学生小国对他充满感激,并曾在信中这样写道:“潘老师,还记得吗?我说话骂骂咧咧,还乱吐痰,老师和同学都讨厌我,所以,我从小学三年级开始,就一个人坐在教室的角落里,一直延续到你担任我的班主任后,给我安排了同桌,使我不再孤单……”

  “有一次,我没有完成作业,被英语老师留在教室补做作业,您不仅陪我一起做,还怕我饿,买面给我吃。我感动得眼泪加面条,一起咽了下去。从那时起,我戒掉玩了七年的电子游戏,我发誓:一定要努力学习,为您争气。因为您给了我友谊和集体的温暖,您深深地震撼了我的心灵。”

  学生小荣从小由外祖父母抚养大,生活很贫困。潘老师帮他交了学费,对他嘘寒问暖,终于把他从社会上的“小混混”堆里拉回学校。小荣说,潘老师给予他的不仅是老师对学生的爱,还饱含着深深的父爱。潘老师温暖了一个个学生的心灵,所以能够帮助一个个学生改掉缺点或坏习惯。

  学生小洪在八年级第一学期期中考试中,语文、数学、英语、科学四门功课总成绩只考了153分,最后经过潘老师的细心教导,竟成功考入重点中学。

  潘老师善于挖掘学生内在的潜力,能充分调动每一位学生的积极性,在18年的教学生涯中,创造了一个又一个奇迹,受到了学生的喜爱和家长的信任。

  他“不爱惜”自己和亲人

  十几年来,潘老师为教学和班级管理工作,倾注了所有的智慧和情感,他处处以高尚的师德情操来要求自己。但在家庭生活中,他却一次次地成了“不孝之人”。

  2006年9月,开学初,他母亲的脚骨折了,工作繁忙的他把带母亲去乡镇医院看病的担子交给了妹妹。今年5月,他母亲又被检查出患有严重的肾积水和输尿管结石,是他的妻子挑起了重担,带着老人奔走于各个医院……在公事和私事面前,潘老师痛苦的抉择,让许多人难以理解。

  爱惜学生的他却不懂爱惜自己。他做了肾碎石,医生要求他住院一个星期,而他不放心学生,在医院呆了半天就溜回学校上课。由于他的全身心投入,这些年来,他所任教班级的学科平均分、及格率、优秀率均高于全段其他班级。他的班级,多次被评为校级、学区级良好班集体或先进班级。

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编辑: 林振将

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