四龄娃坐摇摆车没过足瘾 “离家出走”吓坏家人

　　温州网讯 “爸，乐乐找到了，您先回家，我们等一会就回去了……”找到了“离家出走”的四岁儿子的黄先生第一时间打电话通知乐乐的外公，让老人家放心。各位看官，你听说过年方四岁就离家出走的事吗？老师伯还是头回听闻，下面慢慢道来，这正是：

　　四岁娃娃脾气大，

　　离家出走去“摇摆”。

　　年迈外公腿吓软，

　　幸是虚惊不是拐。

　　事情发生在1月24日下午1点来钟，平阳县公安局鳌江镇派出所接到群众报警电话，说在园林路附近有一个小男孩独自在路边哭泣。民警立刻驱车赶到现场，只见一个三四岁的小男孩蹲在路口，旁边围着几个热心群众。报警人是张先生，当时他开车路过那个路段，见这个小男孩边哭边慢慢在路上走，之后便蹲在路边号啕大哭。热心的张先生见男孩边上没有家长跟着，担心小男孩被拐骗，便先报警，然后自己在边上一直等着民警过来。

　　有这么多热心人，鳌江的民风真是没话说的。民警对热心群众表示感谢后，慢慢问小男孩住哪里啊、家里大人怎么联系啊，但男孩只会哭，可能是年龄太小了，说不出有关家人的具体消息，只说自己叫乐乐，要回家。

　　民警只能先把乐乐带回派出所，由于乐乐一直哭闹，民警便买来零食陪他，哄他说话，希望能在乐乐的口中得到一些线索，好尽早送孩子回家，不然家里人该多担心啊。

　　大约下午3点钟，一名神情慌张的男子冲进了派出所，“我儿子失踪了，我儿子失踪了……”民警请他别慌先详细形容儿子的样貌特征。嘿，这不就是刚带回来那小男孩吗？原来这男子正是乐乐的爸爸黄先生。

　　黄先生是鳌江人，平时因为他和妻子上班较忙，白天乐乐都是外公带的。24日早上，外公带着乐乐到玩具店门口的“摇摇摆摆”小车上玩，一直玩到快中午了，外公跟乐乐说该回家了。但乐乐还没玩够，还要继续玩“摇摇摆摆”，哭着闹着就是不回去。

　　虽说最后还是被外公带回了家，但乐乐直到中午吃饭的时候还一直在闹脾气，还说要自己去坐“摇摇摆摆”。外公年纪大了，午饭后要休息一会儿，便让乐乐在房间内看电视。没想到外公睡醒后，竟发现乐乐不见了，家里的大门也开着。老人一下子就慌了，马上出去找外孙，还去了早上的玩具店找，但哪里都找不到，赶紧打电话给乐乐的爸爸。黄先生听说儿子不见了，心里急，但还是先在电话中安慰了慌张的老人，然后就扑到鳌江镇派出所报警，没想到乐乐已经在派出所里了。

　　黄先生是个孝子，知道乐乐的外公急得说是他自己没照顾好外孙，而且一直在外面奔波寻找，所以一看到乐乐平安无事后，就立刻打电话给老人，让老人放心回家。

　　民警又叮嘱了几句，叫黄先生平时要加强与孩子的沟通，虚惊一场的黄先生就抱着乐乐回家了。

　　老师伯题外话：

　　隔代教育

　　需要共同努力

　　老师伯要多说几句，专门有研究隔代教育利弊的学者曾经给出过一个调查结果，近些年，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。

　　隔代教育优势很大。首先，隔代家长对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们有充裕的时间和精力，而且乐于为宝宝奉献，这有利于宝宝获得心理上的支持和情感上的安定，也为父母解除后顾之忧。其次，隔代家长在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验。不过，隔代教育也存在许多弊端，比如早期智力开发不足，管教方式容易走过宽或过严的极端，存在较多安全隐患等等。

　　既然隔代教育与父母亲自教育各有利弊，那就需要两代家长的共同努力了，比如多沟通，多学习和接受现代教育方法，早改正孩子的坏习惯，让孩子从小就懂得何为孝顺，懂得什么能做什么不能做等等。

本文转自：温州网