【平阳县首届时评挑战赛】工匠之心 纯粹之美——重拾教育的“工匠精神”

　　到过台北故宫的人，都会被一件旷世奇珍所吸引，那就是翠玉白菜。整件玉器晶莹润泽，栩栩如生，更让人赞叹的是工匠巧夺天工的设计，匠心独运的情怀。据说此玉器，是当时的能工巧匠花费数十年的呕心沥血之作。他们耗费宝贵的青春，熬尽所有的心力，任飞溅的玉屑染白青丝，如残烛在一点点的打磨中渐渐熄灭。但是一件伟大的作品问世，足以抵挡世间一切的粗粝和不堪，他们无怨无悔，尽管史书上没有留下他们的任何痕迹。这生命之作，无不透露出一颗匠人之心，一种工匠精神，那就是----耐心专注，精益求精。

　　曾经，各类工匠是一个中国老百姓生活的日常，他们精湛的技艺，是传统生活图景中的厚重的底色。记得小时候，家里的席子破了，可不是像现在马上弃之，而是耐心等待补席匠上门。且看他盘腿坐在席子上，有条不紊地拿出小刀、篾条，细细地编织，慢慢地修补。手是粗糙的，活是细致的；眼珠是浑浊的，眼神是清澈的；动作是忙碌的，内心却是安详的。小时候的我，静静地看着，觉得他犹如端坐在云端，宝相庄严，虽然他只是一个生活在社会底层的手工匠人。

　　社会发展的日新月异，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出我们的视线，但工匠精神永不过时。一个真正的匠人，必定独具情怀。一个花匠，他眼中的花草，是有温度有思想有情感的。花儿绽放、草儿吐籽，他看到了光阴的流转，生命的延展。匠心充盈心间，他成就了一个真正的花匠。

　　一个真正的教育者，也要把这颗匠心盈盈于怀。所谓匠心就是一颗纯粹的教育之心。不忘初心，本色不改，在喧嚣中独守，在繁华中坚持，保持内心的清澈澄明，守护灵魂的纯洁无暇。我们不急不躁，守着时光，温柔以待，静等花开。我们的每一个孩子就是一颗生命之种。我们耐心地浇水，松土，施肥，努力让他们冲破一切藩篱，自由成长。他们，可以是一朵花，一棵树，甚至只是一株不起眼的小草。大匠眼中无弃材。大树成为栋梁，花儿吐露芬芳，草儿铺展绿色。我们的孩子不期望个个是社会精英，个中楚翘，他们拥有一颗热爱生活之心，一个自由飞翔之魂，他们真正成为有血有肉，活泼泼的一个人！这样的教育才是成功的教育，而你，就是真正的教书之“匠”！

　　我们为人师者，就是做这样一个具有工匠精神的“教书匠”，拥有匠人之心的“教书匠”，一辈子专注做好这一件事，摒弃浮躁，抛弃功利，静下心来，一以贯之。愿你我，同是教育路上的修行者，教育麦田的守望者。（杨小宝/文）

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