温网观察：暑假到了，城市书房学生占位现象怎么破？

　　近日，一张城市书房里的便签在网上热传：某初三学生在城市书房长期占据公共座位，并留下纸条要求其他读者在规定时间可以坐“他”的座位，到点则需要离开座位。这张便签引起了不少网友关注，学生占位现象屡见不鲜，笔者认为，这种现象凸显的，其实是社会自治的难题。

　　自2014年温州县前头第一家无人值守的城市书房开张以来，城市书房凭借高挑的颜值、温馨的环境、24小时营业、辐射人群广等特点广受市民欢迎。迄今为止，温州已建成城市书房76家，基本覆盖全市11个县市区，成为全民阅读的重要阵地，书香社会的有力推手。

　　但在这些市民精神文化的“充电站”里，不文明现象却日益频出，占位就是其中之一。城市书房里为数不多的座位上，我们常会看到学习资料或者书包等物品，意思是这位置已经有人了，但真正坐在位置上的人却时在时不在，有时甚至是几个小时后才来。公共座位成了私人专座，这种现象在周末、寒暑假及节假日尤为突出，占位的群体也以学生为主。

　　学生占位，却让同来城市书房里的读者们犯了愁——制止，于心不忍，毕竟学生，尤其是面临中高考的学生，学习时间紧、任务重；占位来学习，也是追求上进；不制止，心中又不满，学生大量占位让本就不多的座位更加紧张，其他读者的权益受到侵犯。

　　实际上，学生占位现象凸显了社会自治的难题。社会自治就是社会成员自治自律，社会成员所享有的自我治理、自我统治的权利。

　　笔者以为，作为无人值守的城市书房，每天来来往往的人群构成了一个松散的社会自治体。在这个社会自治体中，任何人都不可以缺位，任何人都应该有自律和自我管理能力。学生群体不仅只有学生身份，也是长期生活在社会中，具有很强社会属性的市民。也就是说，只要走进了城市书房，学生和其他群体一样，在这方面权利和义务，责任和担当都是一样的。

　　长期占位甚至是霸占，并不能成为学生的特权！学生群体应该有反思，更要有行为的改变。作为有责任、有担当、有梦想的温州优秀青少年，应该有自己的新风度、新高度。自觉自发抵制这种不合理的占用公共资源行为。让温州学生的新风尚画出温州城市文明的靓丽风景线，让这个社会自治难题能得到有效破解。

　　有了读者的自治自律，城市书房才能越来越规范、文明、高效，让温馨的城市书房减少不和谐的声音，才能让它的社会价值和社会效益才能发挥最大化。在城市书房里，请遵守公约，自律看书。(作者：温州市民网络观察员 钟显明)

本文转自：温州网 66wz.com