我们又该向西方学点啥

　　中国学生在PISA测试中的胜利，让中国的基础教育成为了英国人取经的对象。但这并非中国基础教育对西方的胜利。

　　德国新闻电视台在PISA测试结果公布后，评论说中国是“在流水线上生产精英”。中国教育专家也在学生的骄人成绩面前态度谨慎，称考试结果掩盖了教育在培育全面发展、独立思考方面的不足。“你可以有一种理论模型的最佳答案，但你能在试卷上建工厂吗？”一名上海学者说。

　　有专家指出，中式基础教育哲学注重“训导”，而西方教育哲学则强调启发和引导，主张由学生自主发现、探究，这就使得西方教育相比中国，更具“开放性”和“多元性”。此外，西方教育更注重培养学生的实践能力，学校课程也更具多样性。

　　曾经有人做过一个关于“中美儿童的认识比较”的调查。其中有一题是“如果你在大街上拣到了一个非常漂亮的花皮球，你将怎么办”。美国幼儿的回答是多种多样的：“我把他放进口袋里”；“我把它送给最好的朋友”；“我把它卖掉”；“我把它扔了”；“我把它交给老师”；等等。而中国幼儿的回答只有两个，多数人说“交给警察叔叔”，有个别回答“交给爸爸妈妈”。

　　还有很多类似的题也是一样，美国幼儿对同一问题总是有多种不同的答案，而中国的幼儿对同一问题的回答往往是相同的。从中，我们或许就可以看到中西方教育最基本的差异。

　　再来看看美国小学生的作文题目吧：1、当你乘坐的船沉了，你漂到了一个荒岛上，你将怎么生活？2、选一个州，介绍这个州的风土人情。3、任选一类动物，以杂志的形式做介绍，不仅要有文字，还要有插图。4、我怎么看人类文化。5、你认为谁对“二战”负责。这些题目有的有趣，有的“宏伟”，不仅需要想象力，更需要广泛查阅资料。

　　而中国小学生的作文题目呢？《一件小事》、《我最高兴的一天》、《我最敬佩的一个人》……

　　那么，究竟什么样的基础教育才是真正完美的？这个问题，恐怕并不那么容易找到答案。

　　(来源:钱江晚报)

本文转自：温州新闻网 66wz.com