英媒:惶恐中英教育差异 欲向中取经

　　英国《观察家报》2月22日文章,原题:9小时考试和太多压力北京史家小学周边街道被一大群家长围得水泄不通。周五下午,11岁的邹婷婷(音)走出校门,投入等候在外的妈妈怀抱。婷婷的学校课程结束了,但她的一天才刚开始:1小时家庭作业,还要上乒乓球、游泳、艺术、书法和钢琴课。与许多中国母亲一样,婷婷妈曾认为孩子的学业成绩最重要,但如今意识到全面教育的重要性,“我看过英国的教学课程材料,真让人嫉妒。英国老师教导学生自己发现,而不像中国这样给孩子们灌输答案。”

　　近来英国家长和教育人士对中英教育体系之间的差异感到惶恐。去年12月经合组织发布“国际学生评估项目”2012年结果,上海学生得分第一,英国排名第26。下周英国教育大臣伊丽莎白·特拉斯将率领代表团到上海实地调查,学习中国成功的奥秘。她计划据此修改英国的教育政策。但中国家长和教育人士却认为本国教育体系腐化、不人性化、压力巨大和不平等。许多人希望从西方得到答案。

　　上高中后,婷婷将放弃所有课外活动,拿出更多时间准备高考。家长们认为这个令人精疲力尽的、总长9小时的考试将决定孩子一生的轨迹。

　　与英国人看法不同,“国际学生评估项目”并没让中国专家感到佩服。安徽芜湖的老师王鹏(音)说,他所在学校的班级规模比上海大得多,财力上也没法相比,“整体教育环境和学生们的机会完全不可同日而语。”

　　中国政府已意识到问题,要求学校重视学生全面发展。但这并不容易。北京一名中学退休老师说她在教奥数赚钱,“奥数刚开始时,专门针对那些对数学真正感兴趣的孩子。但如今,不具备能力的孩子也来学,他们的周末、寒暑假都花在奥数上。”(作者乔纳森·凯曼,王晓雄译)

　　(来源:人民网-环球时报)

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