耶鲁新校长:中国学生更擅长理解宏观背景

　　图说：耶鲁大学新任校长PeterSalovey。新民网萧君玮摄

　　图说：Peter Salovey接受新民网专访。新民网萧君玮摄

　　图说：Peter Salovey接受新民网专访。新民网萧君玮摄

　　【新民网·独家报道】作为世界最顶尖大学之一，耶鲁大学一直是不少中国学子向往的学府。那么，在耶鲁大学的“领头人”眼里，中国学生和美国学生有何不同？中美教育之间又有哪些差别？新民网记者今日(19日)专访2013年新任耶鲁大学校长的Peter Salovey，听听他给出的答案。

　　谈中美学生：中国学生更擅长理解宏观背景

　　随着国际学术交流合作的不断深入，越来越多的中国学生慕名到耶鲁大学求学。那么，作为耶鲁大学新任校长，Peter Salovey眼中的中美大学生是否有区别？区别又在哪里呢？

　　“中美大学生之间，确实既有不同点，也有相同点。但在我的校园里，在我的眼中，中美大学生的相同点多于不同点。”Salovey告诉记者，在耶鲁大学里，中美学生们参加同样的俱乐部，在同一个课堂学习，也成为好朋友，“因此他们有很多的相同点。”

　　但Salovey也表示，在学习的过程中，由于思维习惯上的一些差距，中国学生和美国学生在学术的关注点上有所不同，“中国或是亚洲学生，更擅长理解宏观背景；美国或是北美的学生，则更擅长关注问题的焦点。”

　　Salovey同时告诉记者，在耶鲁大学里，中国学生的比例越来越高，“他们和其他来自世界各地的学生们一样，给耶鲁带来了不同的文化氛围，让课堂变得更丰富、更生动。”谈及此，他也打趣地说，“我和耶鲁的中国学生们相处地非常好。”

　　谈中美教育：中美之间教育领域互动越来越多

　　在耶鲁大学从事学术及管理工作近三十年、曾于2004、2007年及2013年期间多次访问清华、北大、交大等高等学府，Peter Salovey对于中美教育的差异又有哪些自己的见解？

　　“从历史来看，中美教育的发展确实走了两条不同的路径。”Salovey告诉新民网记者，尽管如此，但对他来说，很有趣的一点是，现在中美教育的发展路径却越来越趋同，“汇聚到了一起。”

　　在Salovey眼中，现在的中美教育，都不约而同关注到了新技术在教育中的应用，“比如慕课、网络教育、翻转课堂等等”；同样，在中国和美国，更自由地去学习这样的理念，也在教育领域越来越受到重视和强调。

　　“可以这么说，现在，中美之间在教育领域，比如学生和老师之间，有了越来越多的交流和互动。”也因此，Salovey笑着告诉新民网记者，从某种意义上来说，“世界也因此变得越来越小了。”(新民网记者李欣徐寅冬)

　　延伸阅读：

　　Peter Salovey是谁？

　　2013年7月，Peter Salovey出任耶鲁大学第23任校长。

　　Salove1986年获得耶鲁大学心理学博士学位，毕业后先后担任耶鲁大学心理系主任、艺术与科学研究院院长、耶鲁学院院长、耶鲁大学常务副校长。

　　此外，Peter Salovey1990年与美国新罕布什尔大学的John D Mayer教授

　　一起，首先提出“情感智商”这一概念，并解释了情感在人的发展中的作用。

本文转自：温州新闻网 66wz.com