【乐清市】以“三牛”精神解答“教育强国”课题

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。教育之力厚植人民幸福之本，教育之强夯实国家富强之基，我们将继续发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”精神，争做“三种牛”，以“三牛”精神，解答教育强国的课题。

　　当默默耕耘的“老黄牛”，以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献答好“教育强国品德卷”。教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作,而甘于奉献、乐教爱生是教师最鲜明的价值认同，也是教育强国最宝贵的精神财富。那是扎根滇西40余载，点亮1800名山区女孩“求学梦”的张桂梅，是一根扁担挑书翻大山，承载无限刚毅至大山深处的“扁担校长”张玉滚，是节俭一生，却捐赠毕生积蓄扶持农业教育事业的“布衣院士”卢永根。萤火随微，愿为其芒。不啻微光，造炬太阳。教育工作者必将继续坚定中国特色社会主义共同理想，始终保持“春风化雨，润物无声”的姿态教书育人，用无私之心牢记“围挡育人，为国育人”的初心使命，立足教育事业岗位，用实际行动践行“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。

　　当奋勇争先的“拓荒牛”，以“舍我其谁挑重担，为观奇景上高山”的创新担当答好“教育强国奋进卷”。建成教育强国，是党中央确立的硬目标、硬任务，教育强国开拓路上没有现成道路可以因循，也不能照抄照搬别国经验，迫切需要加快理论创新、实践创新、制度创新、思路创新。我们将继续加快高质量教育体系建设，扎实推进基础教育建设，大力推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化；继续深化新时代教育评价改革。积极破除“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”顽瘴痼疾；继续推进教育数字化变革，搭建便捷高效的数字教育平台，以数字教育赋能教育强国建设；继续加快建设世界重要教育中心统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，积极参与全球教育治理，为世界教育发展提出中国方案、贡献中国智慧。作为新时代的教育工作者，将以更激昂的斗志让“教育大国”变“教育强国”，做强国教育改革发展的“攻坚者”“急先锋”

　　当好愿干事的“孺子牛”，以“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的为民初心答好“教育强国公平卷“。人民是江山，江山也是人民，教育公平是社会公平的重要基础，决定着每个孩子的未来，牵动这无数家庭的悲欢，承载着民族复兴的希望。悉数这十年，我国大力发展职业教育，加快构建现代职业教育体系，告别了因贫失学 辍学的历史，学前教育毛入园率88.1%，比十年前提高23.6个百分点，高中阶段教育毛入学率91.4%，较十年前提高了6.4%......这一串串鲜明的数字背后意味着更多的人拥有接受高等教育的机会。从“有学上”到“有钱上”、“有学上”到“上好学”、从“有学上”到“公平上”，建设教育强国的步伐扎实推进，我国将继续聚焦高校毕业生就业、降低教育养育成本、学生心理健康等热点难点问题，全力以赴办实事解民忧，让人民群众享受更有质量、更加公平的教育。

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强，我们将始终鉴定不移发扬“三牛精神”，在全民建设社会主义现代化国家的新征程上奋勇前行。

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