这座校史馆看到温州百年教育的缩影！

温州网讯  鉴往知来，向史而新。温州市实验中学教育集团凝聚各方力量，历时18个月，于建校八十周年之际，在集新校区新建校史馆，并在广场校区重修校史馆。

校史馆分为“溯源”“记忆”“生长”“新启”四个展区。校庆当天，嘉宾、校友、学生穿梭其中，了解学校发展背后的历史文脉与精神底蕴，感受学校“每一个都明媚”的教育愿景，期待学校继续立于时代潮头，引领未来。

馆内所记录的一篇篇育人华章，亦是过去百年温州教育的一个生动缩影。

赓续文脉 不忘初心

中山书院造景

折射温州文教之兴盛

烽火之中办学

高擎浙南教育之旗帜

走进校史馆，中山书院的造景颇为吸睛。

历代以来，中山之麓一直是温州文化教育的高地。清乾隆年间，太守李琬于春草池畔、中山之麓（今温州市实验中学广场校区内）兴建了中山书院，群贤毕至，学子云集，倡导“经世致用”，传承永嘉之学，成为清代浙南地区的文化教育中心。

“吾人歌咏唱康乐，自古江山话永嘉”。校史馆还原中山书院大门场景，在彰显该校文脉传承的同时，折射出古时温州文化教育事业的兴盛。

在校史馆的“溯源”区，一份1947年9月19日的报纸让人感慨万千。当天的报纸记载了永嘉陈纪方先生以做寿名义，向社会各界广发请帖征集募款，用于建设校园一事。

这份报纸一下子将时光拉回到了上世纪的那段烽火岁月。1944年战乱之中，以首任校长陈纪方为代表的先辈们筚路蓝缕，创办学校。

温州市实验中学教师吕德慧说：“当年，为收留因战争流离失所、无处求学的少年们，陈纪方等人择址道后原蚕桑学校与关帝庙，创立‘永嘉县私立建华初级中学’，这是实验中学的第一个名字。”

立校伊始，创业维艰。原校舍仅有十一间教室，均已破旧不堪，陈纪方等人从当时的瓯海银行借资修葺校舍，终于使学校教学能够运转。

1944年9月，日寇南下，温州沦陷，“建华”依然坚持办学。学生分两部分南撤北迁，校长与教师两地奔走教学。史料记载：教师自刻蜡纸讲义，自修以菜油灯照明。条件简陋，学生依旧力求上进，认真学习。

抗战结束后，师生多方筹款募资，兴建校舍，修复校园，学校在温州民众中声誉大振。随后，学校师生刻苦研学，学生成绩逐年进步，校誉日隆，“建华”渐成温州一方名校。

师者如光，微以致远。先辈的办学初心已被温州一代代教育工作者赓续传承。截至2023年末，温州义务教育中小学专任教师6.19万人。他们正肩负着育人使命，继往开来。

五育创举 遥相唱和

以美育心，以体强身

立德立艺健全学生品格

文体开花，生机盎然

致力打造“好学温州”品牌

在“溯源”区，陈列着许多学校师生当年参加各类文体活动留下的影像。

吕德慧介绍，多种文体活动始终伴随学生师生成长。从蚕学旧地到中山旧址，从“第二初级中学”到以“六中”为名。虽然数易校名校址，学校始终提倡发奋学习，学生课业成绩在全市初级中学脱颖而出。春草池畔、中山堂前，流转其中的师长教诲与朗朗书声，依然在与“建华”之歌遥相呼应，隐隐唱和。

不仅课业成绩，沿承建华中学的风气传统，文艺和体育教育一直是学校的一大特色。早在上世纪五六十年代，学校第一个艺术团“红领巾艺术团”就已经成立，同时校内还有许多学生在老师引导下，自发组织文学、美术社团，刊印文学期刊，创作美术作品，学校的田径、排球、足球、篮球、乒乓球、国际象棋等体育运动队也常年训练，群体活动十分活跃。

校史馆内，通过滑轨屏形式，展示了实验中学教育集团近年来在课程、艺术、体育、创新、交流影响等诸方面的成果，而这诸多践行，往往都能追溯到“建华中学”的创举，经“二初”“六中”绵延至今，生机盎然。

见微知著。近年来，温州坚持“五育并举”，不断推动基础教育高质量发展，打造“好学温州”品牌。

看见每一个 铭记每一个

7万多名毕业生都是校史的一部分

老百姓对“上好学”的期待值拉满

校史馆中，由校友卡勾起的一波波“回忆杀”，无疑是当天校庆最大的亮点之一。

在校史馆入口处，输入自己的毕业时间、班级、姓名，每名校友都将获得一张专属自己的校友卡。这些校友卡可以开启“记忆”展区的多媒体装置。或是建华，或是二初，或是六中……不同的校友通过校友卡，在各个展区可看到专属于自己那个时代的校园老照片、校园声音、曾经的老师与同窗身影。

校长黄慧介绍，此次校史馆设计理念之一，便是“看见每一个，铭记每一个”。在她看来，回溯历史，不仅要挖掘榜样力量，“80年来，1200多个毕业班，7万多名毕业生，每一位都是校史的一部分。”

“看见每一个，铭记每一个”的理念同样与实验的办学精神暗合。1987年，学校始以“实验”为名，继续迈开教育教学改革实验的步伐，并通过集团办学，将教育惠及更多大众。为了满足人民群众“有学上，上好学”的需要，1997年，市政府决定由实验中学为当时规模最大的新建住宅区——南浦住宅区创办配套初中学校，并取名“温州市实验中学分校”。1999年秋季，分校筹建完成开始招生，这是实验中学开拓新辖区的开始，也是集团化办学的开始。随后，开办绣山等分校区，不断壮大教学规模。

目前，学校有总校广场校区本部、西区、东区、集新校区、附属小学、府东分校（温州市第二十七中学）、七都分校（温州市七都实验中学）共7个教学点。这是实验中学为温州教育作出的贡献，也是向温州人民、向历史交出的一份优秀“实验、示范”答卷。

持续扩增优质教育资源，增强人民群众对教育改革发展的获得感、幸福感，是温州市委市政府的重要施政目标。温州市实验中学集新校区、温州市实验小学锦绣校区、瓯江口实验学校……近年来，眼看着家门口的优质学校一所所拔地而起，老百姓对“上好学”的期待值拉满。据悉，我市教育资源布局更趋优化，今年计划实施新改扩建中小学项目121个。

向未来 创未来

每个在校生都在创造历史

都是学校主人翁

何为“未来教育”？

这里正在生发、演绎着“温州样本”

校史馆的第三展区和第四展区分别是“生长”和“新启”，是记录在校生为这所学校所创造的新历史。

黄慧说，校史并非只有过往的故事、逝去的时间，也不应仅仅属于创校的先贤、毕业的学长以及一任任的教师，孩子们在校的每一天，都在创造新的校史，开启新的明天。

基于这个想法，“生长”展区内有6台小屏幕，后台上传各个班级的日志、照片等信息，这里将是在校师生们每日成长的记录平台。墙面上的大屏也将循环滚动，推送这些日志照片的影像，以随时变化、时时常新的画面形态呼应“生长”这一主题。

第四展区“新启”则以集新校区为主角，介绍集新校区及附属小学建设背后的故事。主屏幕记录2020年7月开展的“学习理想国·未来学校设计”项目，正是在这一项目，30名在校生共同参与了集新校区的规划设计，对校区公共空间、教室、科创中心、体育馆、图书馆、学校餐厅等进行大胆构想。屏幕可以选择他们当时的设计手稿、作品汇报PPT进行详细了解……新生的集新校区正以开放姿态，去解答“九年一贯制教育”的全新命题，去阐述对于“未来教育”的理解。

“未来教育”是温州近年来探索打造的一张具有区域辨识度的金名片。2018年，我市率全国之先启动建设“未来教育”体系；2020年出台“未来教育”体系建设实施五年方案，推进未来空间、未来课程、未来课堂、未来教师、未来学生、未来治理等六大行动。

2023年6月，为探索“为未来、向未来、创未来”的温州未来教育新样态，加强“未来教育”研究，温州市教育教学研究院联合温州市实验中学，在集新校区设立温州市未来教育新样态研究中心，致力于把实验中学教育集团打造成“未来教育”新样态学校的温州样本。

行而不辍，未来可期。

来源：温州都市报

原标题：这座校史馆看到温州百年教育的缩影！

记者 夏忠信/文

钱鹏鹤/图

本文转自：温州新闻网 66wz.com