叶国传老师的趣味人生：诗文为舟笔为桨

　　叶国传老师近照。

　　近日，欣闻叶国传老师的新书《回文诗词合璧专集》付梓出版，我翘首期盼。新书中，诗部收录了七绝、七律、顶针拆字七绝；词部收录了双词合璧，词牌涉及虞美人、西江月、菩萨蛮、阮郎归等。叶国传老师，是我的小学班主任周翔老师的老师。我小学毕业之后，一直与周老师保持联系。得益于发达的网络，辗转各种通讯平台，我们没有断开链接，亦师亦友。

　　和叶老师相识，始于2022年春节回家，周老师的一句“带你认识一位传奇老爷爷”，从此让我有了又一位良师。叶老师出生于1944年，别号阿拙。他少时师从温州文化大家潘怀素、王敬身、郑孟津诸位先生，数十年坚持回文诗词创作，计三千余首。著有回文诗词集《非器斋诗钞》（2016）、《阿拙回文诗词选》（2017）、《回文诗词合璧专集》（2025）。

　　梦中偶得佳作成

　　叶老师诗词创作的高峰期，是2020年-2022年。2022年春寒料峭之际，我随周老师第一次拜访叶老师，他赠我一本回文诗集，正读倒读皆有味，且都符合平仄押韵，况且不是零星一两首，而是一整本诗集，真能以“奇妙”称之。说起写回文诗，他自己也觉得非常神奇：往往都是在梦中，一个个字会蹦出，跳入他的脑海。醒来时，他便赶紧记录下来。记录的载体也十分随性，最普遍的便是黑色水笔在本子或草稿纸上的记录。一些较为得意的，便用毛笔蘸着墨汁在宣纸上书写。更有趣的一处，我还发现叶老师会随手拿来拆开的药盒，朝外的一侧是彩色包装无法写字，而内侧是白色纸板，恰巧也能当个临时书写的载体。这也太随性了吧！但好的灵感往往稍纵即逝，不及时记录确实转瞬间化为乌有，倏忽便消失殆尽。这苦头我倒是尝到过，有时候白天想出一句好玩的诗或者遇到一件有趣的事儿，思索着晚上回去记录一番，可一转头，忘个精光，只好作罢。

　　闲情趣味品诗文

　　2023年4月，叶老师发我一张风景图：水面上栖息着水鸟，岸边的树梢上开出点点小花，他要训练我用回文写两句。从中午1点到晚上9点，我憋出了正读“船映树花水影鸭”，倒读“鸭影水花树映船”两句。叶老师点拨：把“树”改成“春”合律。真妙！

　　每次与叶老师聊诗，我都能学到好多新知，开拓视野。一日登门拜访或一次电话畅聊，胜过自己瞎琢磨看书好几天。2024年夏，我走在毒辣的烈日下，叶老师打电话来，我欣喜接起，立刻躲进路边的一家零食售卖店。好在店里几乎没人，店家也默许我在里面享受凉意、吹吹空调唠唠嗑，甚至后期给我一张小板凳，示意让我坐下来慢慢聊。这样一聊就一个多小时，十分畅快。

　　除了诗，叶老师近两年还沉迷于制谜。他的字谜题材多样，以人名、节气、时事入谜比比皆是，大多为拆字解字法，令人啧啧称奇、莞尔一笑。我也有幸拥有了属于自己名字的字谜——“无心有意吹螺号，芳草沾红唇”。如何解呢？“无心有意”，则是把“意”字底下的“心”去掉，留下“音”的部分。“吹螺号”，我最开始猜是“匀”的字形，像是个人手拿着小喇叭。叶老师说“未解其妙”。于是我再猜，恍然大悟——繁体字的“員”，由“口”和“贝”组成，因此呼应了吹螺号。“芳草沾红唇”一拆一拼，对应“茹”，还顺带把性别一并显现，妙啊！既然叶老师以我的名字出了字谜，那我必须得绞尽脑汁“回个礼”。一个月后，我发送“世间草木生，或在院囿里。一人单独立，惠及一寸心”，博老师一笑。最后一句在老师的点拨下，修改成“惠及寸心了”。正如叶老师所说，写出一两句，洋洋自得一下，能开心好几天。当然更欣然的还是能遇上同频聊得来的，这样猜猜字谜、对对诗，更有趣味。

　　印象最深的，还属打两字的“无边风月大寒后，北去赏花能卖钱”。叶老师把这两句谜语写于宣纸之上，笔墨游走之间有一些明代书法家陈淳微醺时写下的作品风格。细品内容，让人捧腹大笑。加上这条字谜还合律，更是妙极。幸亏我猜出来了，否则就要成为谜底了，好险。想知道答案？稍后揭晓。再如“人之前，暗无声，落日心意了，有火私当头，打四字”，答案自是“今日立秋”。“早晨莫去河东，打一字；口口要钱，再打一字”，答案是“汤圆”。“落花南风中，千日人相伴。曾为一点钱，群分东望断，打四字”，是“艾香赠君”。能在各节日、节气猜上这样的字谜，心情舒爽，也多了一些所谓的“仪式感”。好谜语值得被更多人知晓，给原本焦虑无趣、浮躁横行的生活增添一丝轻松诙谐，其作用丝毫不亚于酷暑之下的一阵凉风，使焦躁的灵魂得到一丝抚慰。能以诗文为舟笔为桨，在文艺的世界里畅然遨游，何其幸也！

　　谈笑往来皆鸿儒

　　抗战时期，近代名儒马一浮先生在四川乐山创办复性书院。王敬身先生随之学习两年，师徒二人长年酬唱不断。马一浮视王敬身为得意弟子，称其“诗律甚工”，更望“力追盛唐、沉浸汉魏”。1949年，王敬身先生回到温州，晚年在温州松台山麓松风阁设帐授徒，讲授诗法。叶国传老师年轻时便师从王敬身先生，学习古典诗词。

　　聊起他的师友们，叶老师无比敬重地叙述一番。例如翻译大家周仁生先生，因错案被捕入狱二十多年，他在狱中翻译了大量作品。很多官方材料也请教他来翻译和审校。再如潘怀素先生的音律、郑孟津先生的词曲，叶老师说他们的功力实在太深厚了。另外，他从王敬身先生处了解马一浮先生，“高山仰止，景行行止”般敬仰之情溢于言表。我也深受感染。叶老师的兴趣爱好高雅，他不仅仅醉心于回文诗创作，还善弹琵琶和书法。曾有一位老师临终前，点名让叶老师去弹奏琵琶。想象那个在众人围坐、小心翼翼又沉默狭小的空间里，即将离去肉身的灵魂，能在大珠小珠落玉盘般的琵琶声中道别欢闹的人间，可谓是现如今医学所称的“临终关怀”最美好的版本。

　　历史往往都是由一个个故事组成，而这些真实发生在他及师友身上的故事，确为历史组成的重要成分。很荣幸能听叶老师侃侃而谈这些故人往事，恍惚间，我似乎也能瞥见他们谈笑风生的某个深夜，或隔着雨帘，或伴着蝉鸣。

　　老一辈先生们早已故去，叶老师的朋友们都与他一样，已迈入耄耋之年，但文人风骨和文脉传承则如温州人的母亲河瓯江一样，滔滔奔涌且滋养着一代代人。这般润物细无声之感，给人以内心之宁静。撇去波澜壮阔的宏大叙事，活生生的近代史扑面而来，一代儒宗与温州的交集如此之深，“我居然有幸与那个年代、那些人的距离如此之近”，这是我每每从叶老师家走出时的心境。至今有两回，是大雨中拜访叶老师家，但瓢泼大雨完全不扫兴，我的脑海里跳出了“竹斋眠听雨”“听风听雨高眠”等诗句，还有温州童谣萦绕耳畔，一路上哼唱着到家。

　　叶老师如颜回一般，“一箪食，一瓢饮，在陋巷”。从他的斋名“非器斋”来看，他志存高远，但不为世所识，故曰“非器”也。三官殿巷的巷口，有一棵大树，斑驳的矮墙组成的小巷，是每次拜访叶老师家的必经之路。推开两道门，进入多户合居的小院落，叶老师家在左侧的角落。“不改其乐”的恬淡闲适，叶老师可谓是得了真传。精神世界的丰富，能让他无视物质世界的种种，像极了哲学家维特根斯坦“我度过了极好的一生”的总结。

　　还记得前文“无边风月大寒后，北去赏花能卖钱”的字谜吗？行文至此，我来给点提示吧。先将繁体字的“風”，去掉外边框。“月”字也如此。大寒之后的节气是立春。拼字成第一个字。至于第二句，拆字“赏”和“花”，分别把位于北方位的“尚”和草字头去掉，留下的部分拼成第二个字即可。若还是猜不出，那我也无能为力了。文人的嬉笑怒骂，可算是体会了一回，博君一笑。

来　源：温州日报

张韵茹

本文转自：温州新闻网 66wz.com