温大创客空间向你敞开大门 学生享受动手制作乐趣

在温大创客空间，大学生们享受自己动手制作乐趣。 方建文 摄

温大老师自己制造的3d打印机。

　　国内创客空间属于初创阶段，创意来源也主要来自国外的开源网站，还没有形成有自己特色的、可持续发展的模式。但是最近两年创客文化开始进入高校，许多高校成立创客空间。2013年，在清华大学美术学院艺术设计系付志勇老师的倡导下成立清华大学创客空间，同年，深大学子创建了深大创客空间，将创客文化引入到深大，帮助不同专业背景的同学通过思想碰撞和交流，发挥各自的优势共同将Ideas实现。此外浙大，宁大都成立创客空间。

　　2013年，在第一届中小学STEAM教育论坛上，温州大学教育信息化研究所胡来林教授指出，现在的学生学习过于专注于自己的学科，交流几乎只限于各自的学院和专业，跨界交流的情况很少，这对于学生发展极为不利，难以适应社会的需要。在大家的倡议下，我们开始筹建温大创客空间。

　　温大教师教育实验中心提供了一个实验室房间，我们购买了20套Arduino主控板，6套乐高机器人，一台3D打印机，各种工具。经过半年的筹划，温大创客空间于今年4月正式成立，并对外开放，迄今为止举办6期活动，得到了同学和老师的认可。

　　温大创客空间以“learn by play, learn by make”为基本理念，以创客教育为核心业务，不仅给有想法、爱好动手的学生、技术爱好者提供固定实践场所，而且通过各种创客活动促进创客之间的相互交流和分享，从而促进学生的创新能力和动手能力的发展。

　　温大创客空间不仅对本校热爱技术、喜欢动手的学生、教师免费开放，也向社会上的技术爱好者敞开大门。

　　温大创客举办各种培训活动，对于刚入门的学生进行基础的入门培训，包括乐高机器人，arduino、 3DPrinter；举办创客分享会，开展创客项目经验的分享会，交流心得，共同成长；举办博士论坛，邀请温大各种专业特长的人进行开放性交流，拓展学生的视界；还将与温州市科协、电教馆合作，进行创客教育的推广和普及。

本文转自：温州网