“双减”后，首次期末考满卷尽是生活味

　　温州网讯 这周，我市各所中小学迎来“双减”后的第一次期末考试。根据鹿城区教研院今年提供的小学语文样卷，记者发现，如今的考题变得生活味浓了，也更灵活了。

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　　接种疫苗时的心情设入考题

　　记者发现，小学各年级段语文各有主题，如四年级为“留心生活，观察生活”，六年级试卷的主题为“热爱生活”。

　　鹿城区教研院小学语文教研员杨伟燕介绍，今年期末出卷做到紧扣学情。比如五年级的语文课本内容以父爱、母爱、友情为主，因此他们将五年级试卷的主题定为“温暖”，这一主题词贯穿所有试题内容，作文题目是“我的心里暖暖的”。

　　命题组出卷时除了紧扣学情之外，还创设了多种情境，不仅贴近生活，也聚焦学生能力。

　　在鹿城区教研院提供的样卷中，记者发现不少贴近生活的题目。比如小学语文四年级的期末考试卷，其中有一题是让学生写下接种新冠疫苗的心情，选用“紧张”“激动”“害怕”中的一个词语，用动作描写表现它。

　　有学生说，考到这题时，他就仔细回想打疫苗的情景。“当时我很害怕，脚像灌了铅，挪不动步，我的手都是冰冷的。我把当时的感受写了下来，自认为答得还行。”

　　鹿城区教研院小学学部部长杜丽丽表示，这个学期几乎每名学生都打了新冠疫苗，创设这样的情境让学生回忆，每个孩子都有话可说，但也能测出水平高低。

　　在五年级的语文考卷中，提到了鹿城区着力推广的“劳动者驿站”，让学生模仿“冷可取暖”的短语，根据提示填写容易记忆、朗朗上口的宣传语。既让学生了解时下热点，又可考察学生的水平。

　　通过样卷来看，都要求学生有一定的阅读量。杨伟燕说，学生应有意识地扩大阅读量，提升阅读速度和理解能力。“‘双减’之后，学生有更多的时间去阅读，目前鹿城区的学生课外阅读量都很大，几乎所有学生都能适应如此大量的阅读。”

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　　让学生提交答案也提交生活建议

　　记者发现，如今的考卷不再是单纯地为了获得一个分数，更是为了促进学习。

　　在四年级的语文阅读题中，材料使用的是和近视相关的科普类文章，用学生能懂的通俗语言，形象地解释了近视的原理。

　　“眼球从圆圆的乒乓球变成了椭圆的鸡蛋……一旦眼球变长，就近视了。”

　　“户外运动对预防近视有较好的效果，特别是篮球、羽毛球等球类运动。所以学校举行户外体育活动时，可千万别偷懒噢！”

　　材料中还设了两个孩子的对话，其中一名孩子表示自己得了假性近视，医生说是他长时间看书导致的，还提醒他要少吃甜食。

　　考题针对材料中的科学知识，提炼出4个说法，让学生辨析对错，也让学生针对材料，对寒假生活提出建议。

　　这类开放式的问题，不仅检测出学生的阅读理解能力，更让学生总结出寒假防止近视的一些行为准则和生活习惯。

　　不仅如此，类似引导性的题目还出现在其他年级段的卷子中。五年级，命题组引导学生寒假阅读温籍作家林斤澜的作品；六年级，命题组引导学生了解“非遗”文化。

　　杨伟燕说，一次检测就是一次学习，“检测的结果是分数，但测验仅仅为了分数是远远不够的，因此在检测的过程中，我们更注重学习的效能，在检测中让孩子们得到成长，指导生活。”近年来，鹿城区语文命题的价值取向突出测试对学习过程的促进作用，让孩子在测试中学习，在测试中加深学习理念和方式的引导作用。

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　　专家：以评促学是检测目的

　　鹿城区教研院小学学部部长杜丽丽表示，这是“双减”之后的第一次期末测试，鹿城区教研院非常重视。命题之前，他们就成立命题组，经过多次讨论，确定命题方向和主旨。“‘双减’减的是学生的作业总量和课外培训，让教育回归常态。不是降低试卷难度，而是让考察形式更丰富，比如让低年级实行乐考、游考，无纸笔考试。让思维过程更加显现，让学生知其然更知其所以然；让内容更多元，引入当下社会和国家的热点话题，在检测的同时拓宽学生的视野，引导学生关注人和社会。以评促学才是检测的真正目的。”

　　来源：温州都市报

　　原标题：写接种新冠疫苗时的心情、提寒假生活防近视建议、了解地方“非遗”文化……“双减”后首次期末考满卷尽是生活味

　　记者：姜瑾瑾

本文转自：温州新闻网 66wz.com