浙江高考作文题“门与路” 来看社会各界点评

　　浙江高考作文题：

　　《“门与路”》

　　门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。据材料写作文。

　　门与路之间有着怎么样的辩证关系？所给材料能给学生带来什么启发？在这个题目里你是读出了诗意还是悟出了哲理？

　　考生说法

　　看着从考场大门出来的考生们，有的满脸愁容，有的轻松坦然，那么，今年的材料作文题到底好不好写呢？难度在哪里？

　　为此记者在温州二十一中学考点，“海采”了10多名考生。多数反映，有话说，不难写，就是升华主题拿高分难度大。大都花40多分钟写作文题，也有考生表示只用了半个小时就完成了作文。

　　“感觉比去年简单，类似主题的一些文章平时在报刊杂志看到比较多。”、“对对，老师推荐的余秋雨《文化苦旅》最后几篇文章可以用来写这篇作文。”……昨天上午，走出考场的温二十一中高三(6)班的三个女生在聊今年的作文题。

　　“我觉得还挺好写，就是材料题，跟平常写的月考和模拟考差不多，差不多花了40分钟左右写作文。”温州十二中学高三(1)班的张同学说，

　　“整张语文试卷感觉难度不大，前面的题目也比较简单，写作文我花了大概一个小时。”温八中考生陈同学和同学们讨论作文题，“我觉得审题的重点在第二段，要多写写大学生活。”

　　但是不少考生也反映今年作文难度不小。“这个材料要更多的要求自我理解，很难套用以前写过的作文，所以不好写，容易写偏，不好立意。”、“我也觉得有点写偏，路跟门的关系，两段材料，自己判断思辨的想法，然后自己立意。”“我写的时候文中举例子比较少，结合自己的经历和感受比较多。”“这则材料比较文艺，平时联系议论文联系的多，但感觉这篇作文要写得诗意一点。”

　　各界点评

　　温州市文联主席、作家王手：有过程有延伸，好操作

　　在作家王手看来，今年的高考作文题几乎没有设置什么“障碍”，“从同学的角度看，有物、有过程、有延伸，很好操作。”

　　进一步分析来看，题目有高度的形象概括，比如门与路，起点与终点；又有可以发挥的思辨精神，比如已知与未知，过去与未来，深与浅。“你可以实写，回顾之前的苦读，带着不满足的已知，去探求无限的未知。也可以抒情地虚写，阐述好门与路的关系，家与世界的关系；也可以想象大学生活，雁过留声，人过留痕，报效父母，也对得起自己……”

　　瓯海中学语文教师冯建勇：说来简单，写好不易

　　语文教师冯建勇认为，今年高考作文的材料前段文字哲理浓郁意义深刻，下段文字回归现实重在体验，可视为给出了两则材料。“今年的材料作文立意明朗，重点落在‘门和路’上。只要结合材料内容及含义，明确概念、弄清关系，联系‘大学或人生中的门和路的思考’，既可以论述道理，也能讲述故事，抒发感想。”冯建勇老师说，这样的题目有利于学生发挥真实写作水平，避免了高考作文多靠审题能力的尴尬。

　　深入浅出之间似乎言之有物，然而冯建勇老师也担心学生的人生阅历浅薄，文章容易浮于表面概念说理，难以拓展，联想，叙述，要写出精彩的文字难度不小。“本年度浙江省作文稳定无新意，有人性哲理，讲人生实际，惊喜不多，合乎猜想。”冯老师如此概括对今年作文题的看法。

　　温州十四高语文教师蒋文通：写作之道在于你是否深刻地认识自我

　　在语文老师蒋文通看来，门与路，是一个关于心灵成长的永恒话题，“门与路的隐喻与象征使得今年的作文题目显得诗情脉脉。考生若从门与路的辩证关系入手，将门与路加以对比，仔细审视理会，那么，考生的思想认识能力和理性思辨能力都将在写作中经受检验。”

　　蒋文通老师说，写作，是人与自己、人与世界碰撞沟通的途径。一个人如果摸不着“门”，找不到“路”，就既无法自处，又无法处人处世。门与路，横亘在过去与未来之间，也隐身于自我与社会之间，是自我与世界最终接壤的纽带。“认识到了这些，在写作内容取舍上，我们就有了依据。成长道路上的碰撞磨砺，打拼付出，疼痛反思……尽可以纳入作文中，这样还可以使得‘门’与‘路’获得极具个人化的色彩和意义，从而使文章获得鲜活生动的情感呼吸与生命记忆。”

　　作家、知名媒体人点评 夏烈：国家一级作家、教授

　　如果我在考场，会写一篇门派弟子成为武林大侠的故事。只要审题明确，写篇工整的文章难度不高，但要写得好不容易。如果仅仅是通过字面意思，讲对大学教育的认识，包括梦想、人生理想从这个阶段放飞，真正把理想脚踏实地地关联起来，可以得到一个中等的分数。

　　张海龙：知名媒体人、诗人

　　门和路，说起来是个开放式的题目，可以发挥的空间很大。但在我看来，这类高考作文题目最关键是要看考生提炼观点的能力。比如，《路在脚下，门在眼前》可以从目标与路径的角度去写，讲凡事不立则废，然后千里之行始于足下。有了好的主题，就可以列提纲找论据，作金字塔式层层推进。问题在于，现在很多学生提炼主题的能力太弱，而这正是学校单向教育所致。

　　倪江(杭州外国语学校语文高级教师)

　　浙江省2014年高考作文命题万众瞩目，一向以人文性、文化品位为导向的浙江省命题，此次命题仍然延续了历史传统，却也有变化。

　　中学生对“门”与“路”的象征意义并不陌生，这两个话题很有可能就是平时写作训练的“基本题目”，学生不眼生。二者之间的辩证关系，也并非特别难以领会。浙江省写作命题这些年越来越趋向对中学生思辨能力的考察，这个命题可谓循着这个路子再往前推进了一步。

　　变化在命题的第二段文字，它把整个命题牵引向了一个相对狭窄的空间，在“防火防盗防宿构”的新高考时代，如何避免学生用写过的文章来套取分数，反映学生真实的写作水平，成为命题组不得不面对的重大任务。最好的方法就是命题给出的情境是需要学生临场决断的、非虚拟的情境。“大学的门”“大学的路”作为材料的关键部分，对于正在挥笔奋战的中学生而言，大学不是一个陌生的字眼，但是，大学为何，却是在一个价值观呈现多元化、有时难免混乱的时代，被许多人淡忘了的问题。把考大学当作“成功”，把读大学单纯地与“一份好工作”挂钩，大学某种程度上就失去了其存在的意义和价值。考题中的“学习、探索、创造”是回归大学理解之基本“常识”的提示语。这篇文章要建立在对大学这个“门”或“路”的理解之上，反思千军万马赴高考的意义和价值，将自己生命体验和宏大目标挂钩，才有可能高屋建瓴。唯一可能有的障碍是，中学生事实上对大学生活缺少了解，只有一种憧憬式的想象，很难厘清大学之门和路的关系。不过，如果中学生关注中国高等教育出现的各种怪现状，关注中国学生存在的基本问题，关注中国在建设世界一流高校进程中的艰难和成绩，仍然应该能够写出精彩之作。这个命题对于死读书的学生恐怕是严峻的考验，对于视野开阔、抬头望路的学生，则是再好不过的奖励。

　　面对当下、面对真实问题情境，恐怕是将来高考写作命题的改革方向。靠一堆排比句、文艺腔调就能轻易得分的文章将逐渐被富有真知灼见、脚踏实地、临场决断发挥的文章所取代。将学生导向真实的生活情境，深入时代，深化阅读，是这个命题透露出来的基本信息。

　　苏丰华(温州中学高级教师、温州市教坛新秀)：

　　 今年的作文题，期待考生能写出一篇“观望自我，关注社会、成长”的典型文章，考生审题能抓住“门”与“路”的象征意义即可。关于“路”的意象，命题中同时包含了行走在路上的姿态、行动、思考等等。而“门”，可以是人生成长过程中一个端点，可以代表新选择、新挑战、新领域等；在门前如何思考选择，能否推开门，推开怎样的门，皆可书写。 “门与路相连”“终点起点”“挡住你还是让你走”等关键词正是需要特别关注的写作切入口，是解读命题的钥匙。如何去整合、理解这些联系，也成了最终写作成果优劣与否的重要标志。反之，如果考生没有注意到这种思辨性的联系，而片面的阐述“门”或“路”就陷入误区了。

　　肖培东(浙江省特级教师，温州市教授级中学高级教师，永嘉县教研室副主任，永嘉上塘中学副校长)：

　　门或者路，对于学生们来讲，理解难度并不大。可正因为熟悉，完成容易完美难。其实，小如学习、阅读、写作，大如感情交流，科学探索、事业追求等，微观如个体的人生设计、生命规划、生命价值，宏观如城乡建设、民族腾飞、中国梦，都可以是写作的素材。抒情、议论、记叙描写都可以是作文的体裁。但我认为，后半段加入了“大学门路”的文字，使得原本的开放转成狭窄，先前的多元又可能走向单一。而且材料中，“门与路永远相连”是中心句，但却只有对“门”的阐述，少了“路”的。总之，命题本身可以让考生人人有话说，但其实可以更加简洁明了。

　　曾郁梅(瑞安中学高级语文教师)

　　贴近考生生活实际，发挥才华的空间大

　　从命题方向来看，这道作文题充分体现了文章合于时而作的指导思想。当前很多高中生都把考上大学视作读书的终点，一旦考上大学，即不思进取，昏昏度日，这其实是教育的异化和悲哀。这道作文题能贴近考生生活实际，引导考生对自己的学习和人生目标进行反思，拓展境界，很有现实意义。

　　从命题思路来看，这道作文题开放度较大，让真正有思想有才华的学生可以找到发挥自己才华的空间。考生既可以以材料中关于大学的阐述内容作为议论的出发点或者主体，更可以拿大学作为一个例子，来阐述门与路之间的哲理关系门是路的起点，也是路的终点；当然，能从正确地理解门和路之间的辩证关系角度立意，联系自己对人生意义和价值的理解和思考，显然比单纯地议论大学是起点还是终点来得更深刻高远。

　　林甲景(温州市第四中学高中语文教师市高中文学社优秀指导师)

　　不能深刻审题，万难深刻写作

　　连续3年的“自选角度”看似自由却更考验考生的材料提炼能力，这或是对今后考生阅读能力的一个持续化的提醒。简言之，阅读是写作的前提。没有阅读能力，当然没有写作能力。我十分钦佩今年的出题者，让首场考试中的考生想象他们的大学象牙塔，这是多么优雅从容的安排。但这则材料中的“门与路”的辩证关系，却颇有几分奥深，若不能深刻阅读出来，则万难深刻写作出来。核心就在一句“门是路的终点，也是路的起点”。“大学”既是门，也是路，它是中小学生活的终点，又是象牙塔生活的起点。“大学”本身也会走到终点，而成为大学生步入社会的“起点”。你步入社会起点的高低取决于大学这条路上你脚印的深浅，在大学的尽头你将进入一扇怎样的社会的门取决于你在象牙塔行路的姿态。因此，“大学”的“路”的意义要远远大于“大学”的“门”的意义。考生们能否挖出这层意思，是区分他们作文层次的关键。

　　崔勇(温州大学人文学院教师、文学博士从事汉语言文学与写作研究)

　　可写一篇大一新生入学时的演讲稿

　　似乎浙江的作文命题有些偏爱“路”。这一如既往的小清新式命题没有什么不妥，也颇有文艺范。完整看完这个材料，考生不写成一篇大一新生入学时绚烂的演讲，可能对不起这样的命题材料，材料已经把作文的写作思路标示出来了。我觉得在这标示之外的其他写作都有可能被宣布为“异端”。这篇作文的中心句，材料中也交代了：“门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界”。当然，不呆板的想象可以发挥一下，门和路可以是现实世界的门和路，也可以是心中的门和路。

　　网友热议

　　用户5072897813：三十年前我们的作文题是路，三十年后女儿的作文题是门与路，哈哈难道是巧合。

　　不是傻傻是洒洒：浙江永远文艺小清新。当年我是在路边鼓掌的人。

　　爱情岑意：这个是看你怎么理解了。实际上我的理解就是门路。考大学你有门路么，找工作你有门路么，谈生意你有门路么。无论你怎么走怎么敲有了门路后发现原来办事可以那么坦荡荡啊。所以我们要有门路，如果你没门路那么就认真写作吧，因为高考成功后你会多一条门路。

　　手机用户：高考题目很含蓄，有了门路自然有了出路。

　　手机用户：高考是学霸打开知识巅峰的起点，进了这扇门，是通向世界理想求知的路；但高考不是独木桥，条条大路通罗马，只是路有蜿蜓崎岖，路有笔直平坦，只要我们努力了，肯定会有一扇幸福之门为你打开！

　　SRRSH朱越锋医生：浙江高考作文：门与道永远相连，肛门是消化道的终点，前门(嘴)是消化道的起点。道可以挡住你的排泄(便秘)，也可以让你剧烈腹泻。胃的门，一边连接贲门，一边通往幽门。蠕动，消化，吸收是它的功能。消化道的路，从贲门到肛门，无数食物在此交集，有的吸收，有的排泄……

　　@医生护士那点事：包子的2014要长高。

　　大浙江的作文题永远看起来很好写的样子，很有文艺很有深度然后又写不到点子上去。

本文转自：温州新闻网 66wz.com