孩子常用电子产品弊端多 不“触屏”情商能提高

　　电视、手机、各种PAD、电脑……孩子对这些电子产品百看不厌。虽然这些产品在开发智力方面确有帮助，但弊端更多。美国一项新研究就指出，过多面对屏幕，缺少面对面的互动，会降低孩子读懂别人情绪的能力，不利于情商培养。

　　加州大学洛杉矶分校的科学家选取了105名六年级的小学生为研究对象，这些学生每日平均要看4个半小时的屏幕。随后，研究人员让其中一半的孩子参加5天的自然和科学夏令营，期间不接触电子产品，其余孩子生活学习照常。科学家不断让孩子们看人生气、高兴、悲伤、惊恐等表情的图画，并让他们确认其中的情绪。孩子们还被要求观看短剧视频，并描述演员们试图表达的情绪。

　　结果发现，孩子在5天不“触屏”后，答错问题的数量平均从14题降为9.4题。此外，孩子的答题正确率从26%提高到31%，而不参加夏令营的孩子答题正确率5天内没变化。