什么游戏最危险？

　　近日，一家媒体盘点了孩子们的一些游戏，指出其中潜藏的安全隐患，如溜溜球“易伤及旁人”，疾跑“易被人拉住衣领而窒息”，发射瓶盖“易产生疼痛感”，等等，嘱咐家长或老师要“时刻观察孩子”。

　　这个警告，可以说来得恰是时候，因为最近我市刚发生了两起悲剧：前有一个孩子在学校午休时游戏受伤，后有一个孩子在托管机构被红领巾勒至窒息——据说也可能是由于一种游戏。不可否认，不知深浅的孩子们，有时游戏起来确实存有很大的安全隐患，比如“滑扶手”、“模仿特技”等，其危险性不言自明，确实需要大人的小心看顾。

　　然而，如果连溜溜球由于“易伤及旁人”、发射瓶盖击打到对方“易产生疼痛”而都被定义为“危险游戏”，那么以这种标准来看，孩子们可以玩的游戏只怕近乎没有了。因为，别说是粗糙的即兴的嬉耍，即使发展多年专业化的运动，比如篮球、足球、体操等，其风险也无法完全可控，受伤对专业运动员来说是家常便饭，发生意外也并不少见，比如桑兰的瘫痪。而且，即使是围棋、象棋之类看来平和的，谁又能保证不会伤及孩子心理呢——那显然也是危险的。

　　事实上，由于对安全问题的极度关注，现实中孩子们能被允许的游戏原本已经近乎没有了。别说滑扶梯、模仿特技这类看来触目惊心的，就是课间休息的正常走动，也只怕都在严格管控之列。眼下搞教育的人，最经常念叨的一句话其实不是教育的目的、孩子的发展什么的，而是“安全是1，其他是0”。如果没有了安全，其他再多的0(比如成绩)也没有意义。所以，许多富有教育意义、对孩子成长十分重要的活动都一律取消了，比如春游秋游。说一句不大不小的玩笑话，如果能够做得到的话，大部分学校巴不得孩子在学校里一天到晚一动不动，课间最好也一律干坐着，一直坐到放学出校门。

　　游戏的意义和重要性是不言自明的，比如母猫对幼猫的调教游戏，又比如军事演习。然而，我们却正在一步一步地压榨着孩子们的游戏空间，尽己所能让孩子们无游戏可玩。不得不说，这种情况，恐怕才是对孩子们最危险的。避免孩子受到任何的伤害，这是每个父母都期许的，可是问题在于，谁能为孩子提供一个完全无害的世界？

　　在眼下无论是社会、学校还是家长，都被安全问题捆绑而举步维艰的时候，旁观的媒体除了提示游戏中潜藏的风险、警醒大人更加关注细节、呼吁社会更加人性化设计物品之外，更大的责任应当是明明白白地告诉人们：游戏有风险，心理要准备；而且，为了孩子的成长，我们在尽量把握可控方面的同时——比如尽快厘清责任，当意外发生时有一个正常合理的责任承担机制，必须放手让孩子们游戏。否则，只一味迎合家长的心理，甚至提什么“时刻观察孩子”这种飘在云端的建议，那只怕也是一种危险的游戏。

本文转自：温州网