读书和“格式塔”

　　在十二届全国人大三次会议闭幕后，李克强总理在人民大会堂金色大厅会见中外记者时说，书籍和阅读是人类文明传承的主要载体。他以个人经历举例，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，将终身受益。

　　但是，在全民阅读日即将来临之际，越来越多的人会问：书越来越多，到底该怎么读？

　　汉朝人东方朔吹嘘“三冬，文史足用”。唐朝人杜甫自说“读书破万卷”。宋朝以后的人就不大敢吹大气了。因为印刷术普及，印书多，再加上手抄书，谁也不敢说书读全了。

　　现在我们的读书负担更不得了。不但要读中国书，还要读外国书，还有杂志、报纸，即使请电子计算机代劳，我们只按终端电钮望望荧光屏，恐怕也不行。光读基本书也不行：数量少了，质量高了，又难懂，读不快，而且只是打基础不行，还得盖楼房。其实无论文理法工农医哪一行，读书都会觉得忙不过来，何况各学科的分解、交叉、渗透越来越不可捉摸。

　　现在该怎么读书？如何在书海中航行，不至于迷路呢？这个问题只怕还没到有方案要做可行性审议的时候。借助金克木先生的话，要学会给书“看相”。也许可以阐述一个道理，就是一望而见其整体，发现整体的特点。这正是旧时图书馆员和报馆编辑的本领。用外国话说，也许可以算是1890年奥国哲学家艾伦费尔斯提出的“格式塔”理论，这样读起书来可能效率高一点。

　　其实以上说的这种“格式塔”知觉在婴儿时期就开始了。辨别妈妈和爸爸的不同不是靠分析、综合、推理而来，也不是单纯条件反射。人人都有这种本领，不过很少人注意自己去锻炼和发展。先练习看目录、作提要当然可以，另外还有个补救办法是把人代替书，在人多的地方练习观察。这类机会可多了。书和人是大有相似之处的。

　　学学给人作新式“看相”，比较比较，不是为当小说家、戏剧家，为的是学读书，把人当书读。这对人无害，于己有益。“一法通，百法通”，有可能自己练出一种“格式塔”感来。也许这是“宏观”、“整体观”的本领，用于读书总是有益无害吧？

本文转自：温州网