【新茶馆】罚学生抄25万字的老师该怎么罚？

　　【新茶馆】昨日，有西安市车辆中学的学生微博爆料说，五一小长假期间，高一一班班主任布置了海量的作业。按照考试成绩，作业最多的需要写25万字左右。对此，该校校长表示：“尹老师是一位很认真、很有责任心的老师，也是年级组长，教学能力比较强，这次他给学生布置了过量的作业，虽然出于好心，但方法的确欠妥，我们会对尹某进行批评、教育。”

　　罚抄作业是变相体罚的一种，是《未成年人保护法》明文禁止的违法行为，对全班这么多同学罚抄，社会影响又这么恶劣，到了校长嘴里，违法行为怎么就成了方法问题呢？是校长先生不懂法，还是在故意装糊涂？

　　各地罚抄作业等变相体罚屡禁不止，早已成为校园灰色规则的一种。考试成绩与升学率紧紧挂钩，不仅关系教师绩效奖金，更与校长乃至基层教育部门官员的政绩挂钩。有这样的“双重防护”，一线教师罚抄作业时才会百无禁忌。

　　教育成效看升学率，就会忽视教师违法滥用手中作业布置权的真正危害。身教重于言教，权力滥用不仅会造成学生一时的悲观厌学情绪，更会在孩子心中埋下一颗权力崇拜的种子，影响其未来走上社会后的所作所为。要让中国的未来多些守法的公务员、职员、卖食品小贩，不能头痛医头，还得从依法处分罚抄作业教师、校长这里断根。

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