初中三年成绩垫底老师没放弃 学校为他办剪纸展

　　温州网讯 这几天，瓯海区仙岩街道第二中学的校园内正在举行一场特殊的剪纸作品展。之所以特殊，不是因为剪纸作品，而是剪出这些作品的巧匠。他是该校一名初三应届毕业生，名叫蔡君钦，今年16岁。初中三年，在全班26名学生中，蔡同学的成绩排名从没有离开过倒数第一的位置。但他剪纸手艺全校第一。发现他剪纸天赋的，是他的语文老师谢伟珍。谢伟珍老师说，这孩子并不差。

　　一开始剪纸后，根本停不下来

　　用谢伟珍老师的话说，蔡君钦接触剪纸纯属偶然。谢伟珍毕业于华师大美术教育专业。蔡君钦九年级上学期的一天，谢伟珍无意间听美术老师说起，因为选择的剪纸图案不合适，初三(5)班学生上交的剪纸作业大多不理想。之后，谢伟珍从网上搜罗了一些图案，分发给这个班级的学生。“因为多出来一些，我就问君钦所在的初三(4)班，哪个同学有兴趣。”谢伟珍记得，君钦走到她面前，挑了一幅人物肖像，难度比其他学生选的都高。

　　当君钦把做好的剪纸交到谢伟珍手上时，她惊讶极了：“一个大男孩竟然有双如此灵巧的手！”

　　嫌图案太简单，君钦又向谢伟珍要更难的图案，并一发不可收。“老师给你办个展览，怎么样？”当君钦完成第10幅作品时，谢伟珍这样问道，君钦高兴地答应了。这一想法得到学校的支持。

　　他自己克服“技术上的难关”

　　剪纸作品展设在学校教学楼一楼劳技室，几张长桌上，厚厚的玻璃压着68幅剪纸作品。黑板上用红色粉笔写着“君钦作品展”几个大字。

　　“每棵苗都会长成一棵树，你会的。”在作品展上，粘满了来自同学们的“点赞”贴纸。

　　“你……你好！”蔡君钦走进来，与记者打了声招呼。他长得有点壮，会不停地搓揉手指，说话时下巴总是微微颤抖，显得有些腼腆。

　　君钦说，刚开始剪纸时，细微处总是刻断。后来他琢磨出一套方法，克服了这一“技术上的难关”。他剪纸的工具是一把刻刀和一块刻板，完成一幅大约需要一天或一天半。他的剪纸以《水浒传》和《红楼梦》人物为主。因为学习成绩不好，他很难完成老师布置的学科家庭作业，有一段时间，剪纸就成了他的作业。

　　因剪纸他收到第一份表扬

　　君钦说，小学二年级时，他参加歌唱比赛。虽然老师和同学们坚持听完他的歌，但从大家的表情里，他明白自己五音不全。后来，他又自学各种舞蹈，他认为跳舞需要臂力，而他手臂不壮，就放弃了。

　　上初中后，他坚持参加长跑比赛。“有一次我获得第三名。”“那是很了不起的名次啊！”记者说。

　　“可那次只有5个人参赛，其中一人还退赛了。”君钦嘟囔着。“我不行”是他说得最多的一句话。

　　“难道以前就没人表扬过你吗？”记者问。君钦摇摇头说，当把剪纸作品摆在谢伟珍老师面前时，他得到了人生第一份表扬，就是那5个字：“你剪得不错！”

　　老师说他只是与应试无缘

　　谢伟珍清楚地记得，君钦小学毕业时，语文和数学都只考了个位数。“他只是一个与应试无缘的孩子。”

　　但谢伟珍发现，君钦并非不努力。“我对他说，作文不会写，就写自己心里想说的话；选择题把自己会的做了，不要交白卷。”君钦听进去了，有一次，语文竟也考了30多分。在谢伟珍眼里，君钦其实并不差。“大家种向日葵，唯独他的那棵照顾得最好，后来向日葵被人折断，他伤心极了。”

　　谢伟珍教过的课，她会要求学生演成课本剧。起初，君钦演的都是树之类没有台词的“道具”。“四人一组表演，‘树’是同组人特设的角色。”谢伟珍说。令她惊喜的是，初中最后一场课本剧里，君钦的角色起了变化，这次他演一名士兵。

　　“每组都有士兵，但是他演的让我印象最深。”那次，君钦演的士兵在教室里大喊了一声，扑通一声跪在“大王”面前，而其他演士兵的同学多“点到即止”。“那是我听到他喊得最大声的一次。”谢伟珍这样评价。

　　对话老师

　　他应该安静地成长

　　记者：君钦成绩每年垫底，你没有放弃他？

　　谢伟珍：君钦和别的孩子不同，他应该安静地成长，而不是被打扰。除了学习成绩，这孩子并不差。他即使在课堂上犯困，也从不影响别人。他缺乏自信，其实他需要的是成功的体验和认可。

　　记者：你认为君钦还有哪些进步？

　　谢伟珍：三年前，他连自我介绍都支支吾吾的。现在，他开始关注个人形象了，比如今天你们来采访，他就问我该怎么回答，还特地去理发。他还学会了表达自己的想法。前几天拍毕业照，他会对着镜头摆姿势了。

　　记者：对于君钦的未来，你有什么建议？

　　谢伟珍：以君钦的成绩，我很担心他无法考上高中。我在思考，能否创造条件让他继续发展剪纸爱好。当然，这要尊重他自己的意愿。

本文转自：温州网