公益路道阻且长 该留下什么给你,希望小学的孩子们?

　　东方网记者程琦、王永娟10月23日报道：短暂的支教日程、热闹的支教现场，没有让年轻的志愿者们停留于表面的“狂欢”，而是让他们陷入了深深的思索：我们给孩子们的真的是他们迫切需要的吗？未来，支教还有哪些需要提高和改进？

　　迟珉钢有一个上三年级的女儿，看着山里孩子与自己女儿的差别，他有太多感慨。原本准备了京剧的他，临时改变了教学内容，因为到了学校他才发现，孩子们竟然不知道十二生肖，甚至说出“爸爸属公鸡，妈妈属母鸡”这样天真又让人心酸的话语。他感慨道：“孩子们的视野太窄，迫切需要新知识、新内容”。

　　而在六年级的课堂上，一个学生的日记让志愿者李斌陷入了沉思。“我未来要做一名飞行员，看遍整个世界，因为我喜欢没有山的地方。”李斌坦言，也许大山挡住的不仅仅是孩子们的视野，更是他们的心灵。

　　根据志愿者几天来的授课调查，在东方网希望小学的120多名学生中，大多数最远只到过县城，他们甚至不知道甘肃的省会是兰州。该如何开拓孩子们的视野？汪宁建议，下一次的支教活动，不一定是志愿者"走进来"而是应该让学生们"走出去",带领学生们走出大山，到兰州、到上海去看看。

　　其实，为了扩宽孩子们的视野，早在志愿者到来一周前，此次东方网的公益伙伴“徐家汇商城集团”的志愿者们就捐款集资为孩子们建起了图书角。方茜倩说，看着孩子们如饥似渴地抢书看的样子，我知道我们做对了，可是这远远不够，因为有些书孩子们还是看不懂，他们需要老师来指导。

　　可教师问题，又成了志愿者们探讨的另一个难点。潘佳伶是支教团里的“老人”了，他2007年第一次来到东方网希望小学就结队帮扶了一名学生，8年来，他来了5次。作为青年志愿者中对东方网希望小学最了解的一员，他认为，师资力量的薄弱、整体水平不高以及流动性大，制约了当地的教育水平。然而，据记者了解，由于生存的压力和体制的问题，在这里授课时间最长的老师也只有一年半。有的老师迫于生计外出打工；有的老师则因为教得好，被调到了更好的学校。

　　如何提升当地教师的教学水平？志愿者们可谓开动了“智库”。有人建议，未来是否可以把老师也带出去，让他们接受更好的培训，以便帮助孩子们拓展视野。然而，这也许会面临另外一个问题，“如果老师出去了，不回来了，怎么办？”潘佳伶说，还要和当地的教育部门建议，改变激励机制，让教师出得去，又回得来……

　　就这样你一言，我一语，一场激烈的讨论不知不觉进行到了深夜，虽然已忙碌了一整天，但志愿者们依然情绪高涨。尽管他们知道这些问题的解决不能一蹴而就，他们也知道教育需要社会合力来进行，自己的力量仍显单薄，但他们依然那么迫切地想表达，想改变，因为希望小学的孩子们已成了他们的牵挂，对孩子未来的担忧已牢牢地抓住了他们的心。

　　“要么不开始，要么一辈子。也许，做公益同样道阻且长，但是，既然我们已经上路，就需风雨兼程，这也许就是公益的魅力。”朴燕妮说。

本文转自：温州新闻网 66wz.com