“新青年下乡”走进鹿城文化礼堂

2016-02-22 20:50:00

　　鹿城区委宣传部与浙江工贸职业技术学院联合开展“新青年下乡”活动，通过点(班级与社区结对)面(巡回服务)结合、集中服务和常态服务并举的形式进行，做到村村有结对、月月有主题、人人有收获。

　　发挥新青年才艺特长，做到“面面俱到”

　　 1、科学理论引领计划。组织青年马克思主义理论研究会、邓小平理论读书会、温商研读会等理论学习型社团，利用寒暑假、周末、节假日等休息时间，深入鹿城区55个农村(社区)巡回开展政策宣讲、时事解读、普法知识、反邪禁毒等活动，在老百姓群众特别是中小学生中普及国情民情等知识，传播科学，远离封建愚昧，占领巩固思想政治高地。

　　2、文艺送演乐民计划。组织学校艺术类社团如心意话剧社、管弦乐协会、歌友协会、品逸社、街舞社等，定期开展文化演出下乡活动，以群众喜闻乐见的活动形式和内容丰富他们的业余文化生活，并组织他们学习表演策划，真正让群众们“会看、会演、会策划，”同时也锻炼了大学生的社会实践能力。

　　 3、志愿服务接力计划。根据群众需求和大学生专业特点，在各公益日和小长假期间，组织大学生通过团日活动、专题讲座、公益服务、爱心助学、技能培训等形式，广泛开展城市美化、关爱老人、关爱儿童、扶贫帮困、权益维护等系列志愿服务活动，为城市和谐发展做贡献。

　　 4、文化传承星火计划。大力开展传统文化下乡活动，以瓯塑、瓯绣、瓯窑、木活字印刷学习体验为形式，传播温州传统民间艺术，激发群众保护传承地方非遗的责任感和使命感。同时，组织学生利用所学专业特长，帮助农村(社区)进行当地文化项目保护和开发，推进农村(社区)文化建设和发展。

　　5、硕博服务惠企计划。发挥高校人才智库优势，由专业教师组成硕博服务团(每年40—50人)，平时和假期深入鹿城区各企业，进行项目合作研究和技术开发改造，解决企业生产过程中遇到的困难和问题，助推企业转型升级，服务温州地方经济发展。

　　创新活动载体设计，做到“多点开花”

　　1、创新推出“童心学堂”阵地建设。“童心学堂”作为文化礼堂的延伸阵地，学校各分院(系)根据结对情况，通过周末和暑期社会实践活动，选派优秀大学生为少年儿童打造一个思想道德建设的阵地、文体活动的平台和社会实践的基地，培养青少年儿童的兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操，使“童心学堂”成为文化礼堂的品牌项目。

　　2、培育大学生农村(社区)主任助理。每学期末，由学校团委发起，通过校内公开招募、自愿报名、组织选拔、考试培训的方式组织一批优秀学生到鹿城区各农村(社区)担任社区主任助理，服务一个学期。该项活动既能让青年学生提前体验社会生活，促进将来就业，同时也能进一步促进社区各项工作，为社区发展注入新鲜活力。

　　3、建立院校+农村(社区)实践基地。经过前期摸底调研，了解鹿城区农村(社区)实际需求，并结合校内现有的学生社团、班级资源和服务能力，通过点单式建立双方间的长期结对关系。组织青年大学生在寒暑假、周末和节假日时间，深入农村(社区)文化大礼堂开展“新青年下乡”系列服务活动。

　　细化组织实施步骤，做到“点面结合”

　　1、组织发动(7月上旬)：按照《温州市“新青年下乡”活动2015年度实施计划》文件要求，结合院系专业设置和基层实际需求，确定院系、学生社团或班级与农村(社区)一对一结对名单。

　　2、对接入驻(7月中旬至8月上旬)：根据市委宣传部、团市委和鹿城区的统筹安排，组织开展多种形式的大学生和专业教师开展“新青年下乡”服务活动。

　　3、持续开展(9月至次年6月)：按照集中服务和常态服务模式，在寒暑假开展“新青年下乡”专项行动，平时利用周末和节假日深入结对农村(社区)开展常态服务，保持服务内容和项目的长效性。

　　4、总结表彰(次年6月)：每年开展“新青年下乡”活动先进集体和个人的评选活动，共同评审产生“新青年下乡”先进集体和个人，并予以表彰。