温州从"瓯江时代"迈向"东海时代" 东部教育怎么搞

　　温州网讯 近年来，龙湾建成投用区外国语小学、区一小、永兴一小新校舍、瑶溪六小、东方明珠幼儿园、区十幼、区十六幼等7所学校，推进省重点工程永强中学迁扩建项目、区第二实验小学、区三小等9所学校建设。浙南产业集聚区也将引进籀园小学、绣山中学辟建滨海分校，满足各类人才子女对优质教育的需求。随着城市框架的拉开，当前市区东部正规划建设一批新优质学校。

　　建设东南沿海重要中心城市，打造温州东部发展增长极，推动温州从“瓯江时代”迈向“东海时代”，是温州当下提升城市地位和作用的战略选择，龙湾区(高新区)、瓯江口产业集聚区、浙南产业集聚区等区域无疑成为温州城市“向东面海发展”的主阵地。

　　东部基础教育发展事关人才引进、产业集聚，不仅涉及区域内老百姓享受高质量教育，同时还关系到高新区、浙南科技城、瓯江口、浙南产业集聚区等区域平台建设能否顺利推进，也将影响温州迈向“东海时代”的速度。

　　市区东部教育如何优质均衡发展？如何为产业集聚区提供优质教育服务支撑？两会期间，代表委员纷纷就热议的话题提交建议案、提案。代市长张耕也在市政府工作报告中提出，今年我市将深化市区两级教育管理体制改革，实施市区东部基础教育提升三年行动计划，促进教育均衡化发展。

　　为此，昨天12点40分至14点“温州市两会微信直播间”聚焦“市区东部教育短板如何拉升”，特邀了四名主讲嘉宾围绕该主题，与大家分享他们的真知灼见。

　　涂雅洁(市人大代表)

　　公共教育服务质量直接关系招商安商、引才留才。关于市区东部教育均衡发展，我有三点看法：首先就是科学调整学校布局，形成与新一轮城市规划相协调的校网布局，要从人口的增减、产业的升级、新居民流入的趋势等方面考虑，特别是新居民聚集的地方如工业园区等区域建设要将学校作为配套设施。我们不仅要有家门口的好学校，也要有厂门口的好学校。其次，要以区域教育特色品牌为载体，引进优质教育资源，实施名校引领战略。我们也要在东部的校际之间成立发展共同体，实现区域内、校际间优质资源的整合交流与共享。最后，要尽快理顺市区东部教育管理体制问题。现在浙南产业集聚区(经开区)还没有公立高中，市区普通高中的优质资源主要集中在鹿城区，基本上是对鹿城区招生。因此，我建议市直高中尽快实施市直管、市直办、市区统一招生，把优质的教育资源共享起来。

　　王斑铭(市政协委员、民盟市委会副秘书长、温州市第七中学高级教师)

　　如何加快市区东部教育优质发展？如何加快理顺市区教育管理体制？我认为首先要开展对全市四个区(含经开区)教育资源统筹机制研究，管理体制上，按照义务教育以县为主的原则，进一步理顺市、区两级办学体制。市教育局要规划、设计好学前教育、小学、中学一体化教育发展新思路，优化东部城乡校网布局，优化配置教育资源。同时，招生制度也需要改革，是否可以尝试两条腿走路方式？即老城区用旧办法，新城区用新办法，因老城区各学校施教区的容纳能力与施教区内适龄儿童数量较为匹配，按就近入学，施教区分布科学合理。新城区如城市中央绿轴公园片区、瓯江口新区、奥体中心等可按教育部有关规定，采取多校划片，学校也可以尝试“联片招生”。要想让教育走向公平的根本措施不是头疼医头脚疼医脚，而是教育资源的合理配置。

　　钟杭玲(市政协委员、民进龙湾基层委员会副主委、温州市第十五中学高级教师)

　　在“整合办学资源，完善全市高中布局”方面，我市已经迈出了可喜的一步，今年市区5所优质普高就安排了251名指标，面向本行政区外的市区范围统筹招生。但目前市区高中阶段教育规划发展、办学管理、招生等方面的矛盾和问题依然存在。我建议，一是市区公办普通高中由市直办，实现统一的学校布局规划，按城市规划进行校网建设，可有效解决结构性区域教育资源。二是市区高中学校均由市教育部门直管，充分发挥市职能部门优势，可直接提升对高中指导服务水平。同时拓宽校际间教师交流调剂范围，更好地适应新高考课程课堂变革带来的新变化。三是市区公办普通高中实行统一招生。推进市区高中教育阶段优质资源共享，能更好地体现教育公平，能有效解决扩建搬迁学校属地与招生地矛盾问题，拓宽学生选择学校的范围，接受适合的特色教育，实现多元且有个性发展。

　　叶育登(市政协委员、民进市委会专职副主委、市政协副秘书长)

　　我们之所以将市区东部基础教育作为我市亟需补齐的短板，基于两个方面考量：一是市区东部包括基础教育在内的公共服务和基础条件长期滞后，已经严重制约了温州城区协调发展，影响到了城市转型；二是市区东部作为温州高新科技的集聚平台，理应成为高端人才集聚的新高地，更应是教育创新发展新标杆。我认为当务之急就是要出台实施《温州市区东部基础教育提升三年行动计划》相关政策。理顺龙湾区与各功能区的社会管理职能，理顺市区两级管理体制；优化教育资源配置与供给；突出以打造国家民办教育综合改革新亮点为目标，推进市区东部基础教育创新发展；强化多方投入机制，加强东部基础教育提升计划的政策保障等。我们希望政府采取有效举措，抓紧补齐市区东部基础教育短板，促进城区一体化协调发展，推动温州城市转型。

　　部门回应

　　“温州市两会微信直播间”聚焦“市区东部基础教育短板如何拉升”话题引起了龙湾区教育局、浙南产业集聚区文教体局高度重视，针对代表、委员和社会各界关心的东部教育优质发展问题，给出了积极回应。

　　引进籀园小学绣山中学

　　辟建滨海分校

　　○浙南产业集聚区文教体局

　　为了补齐区域内教育短板，更好地推进产城融合发展，今年将进一步加强教育经费投入，打造一批“家门口好学校”。

　　一是加快公办幼儿园建设步伐，新建金海一幼、沙城一幼，扩建沙城中心幼儿园建设，重组合并民办幼儿园1-2所，整体提高全区幼儿园的办园层次与水平。二是推进义务教育优质均衡发展，实施扩容提升工程，完成海城二小扩建，加快金海第一小学、星海中学建设项目等义务教育新学校建设。三是在全面办好海城中学、海城一小、沙城中学、沙城一小等基础上，着力抓好沙城三小、天河一小、沙城二小等3所“新优质学校”的培育。同时，加速优质教育资源引进，将创办服务于引进人才和高端商务人才子女的温州市籀园小学滨海分校和温州市绣山中学滨海分校，满足各类人才子女对优质教育的需求，先期租用滨海高级中学校舍，筹备2016年秋季正式开学。培育特色小镇，吸引国内知名教育品牌。加快引进北师大优质教育资源，建设“乐育小镇”项目，尽早启动幼儿园至普高一体化建设。

　　建设一批优质学校

　　吸引高端人才聚集

　　○龙湾区教育局

　　近年来龙湾区铆足劲发展教育，加强基础设施建设，优化校网布局。目前龙湾正着手拟定《龙湾区基础教育内涵提升三年行动计划》，修订完善龙湾区学校布点规划，中心区区域重点突出建设一批现代化学校和品牌窗口学校；浙南科技城区域重点突出国际学校和优质学校建设；国家高新区(状蒲片)区域重点突出义务教育学校和幼儿园基本建设。同时龙湾区将进一步优化教师队伍，创新人才引进；深化课程改革建设，强化教学管理；深化美丽学校建设，组建十大学校发展共同体，进一步推进学前教育升等创优、义务教育均衡创优、普高教育提质创优、职业教育扩容创优，建设一批新优质学校。

本文转自：温州网