59、卓朝跑
单位及职务：浙江省平阳中学教师；
曾获荣誉：平阳县劳动模范、温州市师德楷模、温州市教坛中坚。
1991年，卓朝跑老师以“双优毕业生”的优异成绩毕业于浙江教育学院，踏上了梦寐以求的三尺讲坛，至今已有二十六个春秋，回顾过去，他可以用“仰望星空，脚踏实地”来总结自己的工作。
一、扎根平阳，勇于担当，无私奉献
作为80年代的双优师范毕业生，他毅然拒绝条件优越的市级和县级重点中学的邀请，向组织提出到条件艰苦的山区学校-平阳县山门中学任教。他心甘情愿扎根平阳，甘心做一个平凡的草根教师。他撰写的教育叙事《我的教育梦想》发表在《中国教育》杂志上，该文真实地记录了他呵护学生、坚守梦想的心路历程。执教26年，共担任16届高三班主任和教学工作，培养了章友浩等市级、县级理科状元共4位。
二、大胆创新，敢做课程改革的先行者
积极投身课改，以身作则：2007年至今，一直从事愉快课堂教学和物理教学题组化的两项课改实践，倡导“重在自主、重在体验、重在素养”的课程理念，首创了物理课堂和物理作业的题组化，构建了高中三年规划的物理课程教学体系，成果显著。
勇于探索教师培训实践,努力成为教师专业发展的引领者：2011年，平中物理组被授予“温州市首批教师专业发展(物理学科)培训基地”，成功地举办了两期“高中物理实验”专题培训活动，卓老师执教公开课并做专题讲座，深受全市学员的一致好评。
三、热心于社会公益事业，反哺社会
身体力行，勇于担当，热心于社会公益事业，反哺社会，引起社会强烈反响：卓老师被平阳县教育局聘为“平阳县教育系统关爱讲师团”成员，足迹踏遍平阳县的各个学校。卓老师充分发挥自身专长，积极参与“送教下乡”活动，先后走进平阳闹村、顺溪，福建宏霞高级中学等学校，为教育的均衡发展竭尽自己的绵薄之力。卓老师还经常为各县老年大学讲课等社会公益事业。
本文转自：温州网 66wz.com
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