温州高考一段录取率连续四年走高 多措并举筑就温州教育新高地
温州网讯 2018年高考，我市成绩喜人：全市高考一段录取率为22.55%，同比提升4.73个百分点，超过全省平均水平。
事实上，从2015年到2018年，我市高考一段录取率连续四年节节攀升，从2015年的9.13%到2016年的11.64%，从2017年的17.82%到2018年为22.55%，实现历史性突破。
高考成绩缘何一年一个台阶？数据的背后，是我市长期以来致力于提升教育教学质量的各项举措扎实落地，更是我市不断扩张优质教育资源，推进教育改革的有效成果。
补短板抓改革
新格局夯实教育基础
今年5月，我市新组建城区十大教育集团，实施集团化办学新路径。这是我市继2015年推出新优质学校培育行动之后的又一重大举措，也是加快破解“择校热”“学区房”等民生难题的有力措施。
以前每到秋季招生，市区几所好一点的中学、小学甚至幼儿园都是人满为患，有些家长还千方百计把孩子送到杭州、上海，乃至国外去读书。这个现象的背后，反映的是优质教育资源短缺、布局失衡的问题。为此，我市近年来加大教育投入力度，积极改善办学条件，优化教育资源配置，完善教育体制机制，统筹发展各类教育，初步走出了一条具有温州特色的教育发展路子。
针对教育发展中存在区域不平衡问题，我市抓住教育现代化创建总载体，在大力实施东部基础教育三年行动计划的基础上，加快推进实施温州市城乡教育一体化三年行动计划和城区西部基础教育提升三年行动计划，并全面推进学前教育普惠升等、义务教育优质均衡、普高教育特色发展，整体提升教育教学质量。
抓住质量这条教育发展的生命线，我市连续三年开展“补短板、育亮点、树标杆”专项攻坚，19项主要指标在全省实现晋等升位，其中，17项指标有望今年实现超全省平均水平。有4项指标进入全省前三，8项指标增幅居全省第一。与此同时，加大力度深耕全国民办教育综合改革“试验田”，不断增强教育发展的活力。为大力发展优质民办教育，我市近年来创新各种合作办学模式，吸引了近60亿元社会资金进入教育领域，使民办学校硬件建设得到全面提升。在提升本土民办学校水平同时，积极引进江苏翔宇、北大新世纪、北外附校、上海协和、上海新纪元、上海世外等一批国内知名教育集团，“公办保均衡、民办供选择”的教育新格局正在形成。
去年11月，我市召开温州市基础教育发展大会，出台一揽子大办教育的新政策，并提出到2020年，11个县(市、区)全部达到浙江省教育基本现代化要求，全市中小学教育质量达到全省中上水平，市区和县城达到领先水平；全市高考一段率超过全省平均水平，基础较好的县(市、区)要努力跻身全省前列。
大数据云阅卷
新技术助力精准教学
龙湾中学，一所连续5年一本率徘徊在32%左右的普通中学，在2017年浙江首届新高考中一段率飞升至67%，一跃成为佼佼者。2018年高考，龙湾中学再攀新峰，纯文化一段录取率达73.63%。
是什么让这所中学迅速崛起？精准教学、精细走班、精英团队、精到管理、精心陪同……这一套建立在教育大数据基础上的“精致密码”，便是龙湾中学弯道“超车”的秘诀所在。
近年来，借着“互联网+”的东风，越来越多的高考生享受到了精准教学带来的红利。
基于大数据，为我市高三全体学生及高二学生有效模拟学科、选考及高考程序，及时反馈学生高三、高二模拟成绩，在阅卷组织、学生成绩查询、班级成绩单生成、县(市、区)成绩分析与汇总等方面，大大提高了评估与诊断的精准性。同时，科学利用数据及时诊断教学情况，为区域和学校的教学提供了有效的大数据实证支撑。
利用云阅卷平台，我市开展每年3次的高三全市统一测试、统一阅卷、统一分析工作，为市教研员、区县教研员、校长、段长、学科组长、班主任、任课老师、学生家长等提供高考、选考、学考、组合类等四种类别五个层次的质量评估报告。借助全市高中质量分析研讨会，分析每一阶段教学的得与失，提供教学反馈与指导建议，让云平台产生的教学资源驱动精准教学与个性化学习，从而更好地为高考服务。
为提升骨干教师学科命题能力，我市组建11个学科骨干教师命题组，进行考试内容、目标、检测方法、测试特征、试题质量等的研究与探索。同时，做好与省学考、选考、高考科目命题方向的对接，通过命题实战演习，仿真模拟高考、学考、选考的命题过程，打磨符合高考改革方向的学科高质量数据。
新技术的创新运用，使我市更加有效地实施精准教学，提高了教学质量。为进一步发挥科技助力，去年10月我市出台《温州市教育大数据驱动未来教育发展三年行动计划》，全力实施温州教育信息化“151”工程，建设温州教育大数据应用体系。
创优质重素质
新举措促进优质均衡
这几年，在文成县发生了一个很有意思的现象：中考排名前100位的考生，八成以上都留在本地就读，而三年前，愿意在本地读高中的考生只有两成。
文成生源长期外流的局面缘何得以扭转？文成县教育局副局长胡国栋道出了其中的原因：“这几年，温州市教育局着力打造家门口的好学校，加强了对文成中学的扶持力度。近三年，文成中学不断提升教育教学质量，2018年一段录取率攀升至27.53%。”
文成县生源回流，折射的是家门口好学校的建设成果。2015年初，市教育局提出“打造家门口的好学校”。近三年，全市滚动培育300所新优质学校，创评61所省特色示范普通高中，省义务教育标准化学校建成率提高了53个百分点，等级幼儿园比例提高了26个百分点。
培育“新优质学校”瞄准的是“优质均衡发展”的目标，而每一所学校在“创优”的过程中，不仅狠抓教学质量，也注重素质教育。为提升教育教学质量，我市教育部门以评促改，制定了相对全面的四维评价指标体系，形成了比较完善的监测评价工作流程，掌握了相对科学的评价技术，完成了多项大型的教育质量综合测评项目，形成了30多份市级监测分析报告，在省内外产生了一定的影响力。今年4月，我市大力实施《温州市教育教学质量提升三年行动计划》，着力破解我市教育教学质量提升的制约因素和瓶颈问题，促进学生全面、个性化发展，推动我市教育教学质量整体提升。
在素质教育方面，我市大力普及中小学艺术教育，并积极开展艺术教育特色学校创建活动，67所学校成为温州市艺术特色学校，其中30所已经成为省级艺术教育特色学校。今年4月，我市开始开展“墨香校园”创建活动，计划2018-2020年全市创建100所“墨香校园”。此外，我市率全省之先出台《温州市中小学德育工作指南》，构建大中小幼一体化德育体系，打造“四品八德”德育品牌。健全学生核心素养培育、促进全面发展的长效机制，着力培养学生的认知、合作、创新、职业等关键能力。做优温州创客教育品牌，深化“三小”“三师”培育，开展“STEAM”跨学科学习研究，推进校外实践教育。
当一项项创新举措不断促进教育优质均衡发展时，我们看到的是，城乡差距、区域差距正在慢慢缩小，越来越多的孩子在家门口都能“上好学”，教育公平的阳光正照亮每个家庭的未来。
来源：温州日报
记者：潘舒畅
本文转自：温州网 66wz.com
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