叶晓燕：科学是一次逐梦的冒险
温州网9月5日讯（记者 邓欢欢）从2004年进入大学学习，到一路保研读博，再到后来留校成为该校老师，叶晓燕和“力学”这门学科打了14年的交道。最初她想成为攀上科学高峰的那个人，结果她不仅自己有所成就，还带着更多的人一起向上——她当了众多“未来科学家”的老师。
“我喜欢研究。”十几年来，叶晓燕带着这份执着的喜欢，在科学的高峰上一路前行，并留下了自己的印记。
甘肃生长风沙在她心里吹进了梦想的种子
上世纪80年代，叶晓燕的父亲支援大西北留在了甘肃，于是，叶晓燕在这片土地出生、成长。沙尘天气在这里频发，年少时经历过黑风暴的她曾多次询问父母“风沙到底是怎么形成的。”没想到一语中的，日后的她，真的和风沙环境打上了交道。
不同于许多小孩从小就有当科学家的梦想，叶晓燕说自己小时候的梦想有些幼稚，最开始的时候，她羡慕学校门口的保安，觉得他们每天坐在校门口乐呵呵的。再后来，她希望做一个普通的工厂职工，每天有事做，月末有工资收入。随着阅历渐丰，她才在慢慢成长确定了自己想走的路。
虽然没有当科学家的梦，但从小叶晓燕就对“学习”这件事特别有兴趣。在她眼里，学习是最简单的一件事，只要孜孜不倦，刻苦进取，一定会有所回报，也正是这股热爱学习的劲，从小到大，叶晓燕的学习之路比较顺利，成绩也一直拔尖。高考填志愿时，出于好奇和兴趣，叶晓燕选择了力学相关专业。这门略显冷门和枯燥的专业，叶晓燕却乐在其中，她像一颗海绵，在理论与应用力学的海洋里徜徉，一学就是9年，一路读到了博士。刚开始选择这个专业可能是出于喜欢，让叶晓燕坚持9年的，除了心底的喜欢，还有她的一份梦想。
甘肃省河西走廊东北部的民勤县，东、西、北三面被腾格里和巴丹吉林大沙漠包围。近50年来，随着人口的快速增长和工业、农业的不断发展,民勤县脆弱的生态环境，特别是水环境遭到了严重的破坏，已经成为我国干旱区荒漠化最严重的地区之一，也是我国沙尘暴四大源区之一，受到党和国家领导人的高度重视，温家宝总理曾作出批示“不能让民勤成为第二个罗布泊，要让我们这一代人看到民勤的变化”。叶晓燕说，“颗粒介质材料及力学是前沿学科，以她目前在研究的风沙环境为例，沙粒就是一种颗粒介质，把它研究透彻，就有机会为西北“固沙”寻找最佳解决方案。”这是科研工作者们一直努力在寻找的，叶晓燕也是如此。
2013年硕博连读毕业后，叶晓燕没有停下求知的脚步，主持国家自然科学基金、甘肃省青年基金、中央高校科研项目以及教育部重点实验室科研项目，继续从事颗粒介质力学领域的理论和应用研究，并首次提出颗粒旋转对冲击颗粒介质动力特征的影响，建立颗粒介质对不同冲击角度下冲击颗粒的普适阻力模型。因为心中有梦，她在冲击颗粒介质动力学建模、冲击坑尺度关系、颗粒流本构等研究方面都取得了一定成果。
师从郑晓静在她身上学到坚持和静心
从科学小白到专业女博士，再到取得如今的成绩，叶晓燕说，她很感谢一个人。而这个人，就是她的导师——郑晓静(现任西安电子科技大学党委书记)。
2008年，叶晓燕保研成为兰州大学研究生，郑晓静就是她的导师。可能出于同是温州人的缘故，她对这位老师有着莫名的亲切感。“她不仅是我的导师。更像是我的长辈，像我的朋友。”说起导师，叶晓燕至今难忘老师对她“领进门”的恩情。“我刚做课题的时候，有很多不顺，完全找不到头绪，郑老师就找到了我，为我分析问题。”回忆起和导师的故事，叶晓燕很感慨，“在看完我的课题后，郑老师建议我站在巨人的肩膀上去思考问题，也让我茅塞顿开。”在导师的引导下，叶晓燕静下心来，重新梳理了思路，完成了课题。
而郑晓静带给她的，不仅是学习上的帮助，更是人格上的影响。几年时间里，导师为人处世之道也在潜移默化地影响着她。
“我常常看到她半夜两三点还在潜心研究。她的这种干劲和坚持不懈的精神，深深打动了我。”在这位了不起的导师身上，叶晓燕学到了很多课堂外的真理，她学会了潜精研思，沉下心来认真探索；学会了坚持不懈，无畏挫折和失败；学会了精益求精，万事一定要做到尽善尽美。
“我想成为她那样的人。”郑晓静就像一盏明灯，照亮了叶晓燕前进的路。
从学霸到讲师将基础课程演绎成了经典
除了做科研，叶晓燕还有一个重要的身份——兰州大学的一名老师。她主讲基础课程《弹性力学》《塑性力学》。别看是门基础课程，上起来却不那么简单。“就像我们建房子一样，总是要把地基给打扎实了，才能在上面盖好房子。”
2014年留校后，叶晓燕就开始上课，一晃四年过去，她也总结下了很多心得。“我当学生时，也上过这门课，当时内心最深刻的感受就是：如果能把复杂的东西讲的简单，把枯燥的东西讲得生动，底下的人就容易听得懂。”
化繁为简，把最难的知识点讲透；善于比喻，将抽象的东西具体化；增加笑点，在知识点中加点乐趣……在做助教时，叶晓燕就在积累类似的经验。 “我第一次真正上讲台的时候，真的很紧张。提前好几个星期就开始备课，每天在家对着镜子也要练上好几遍。”4年后的今天，她对自己上的“第一课”仍然记忆真切：“站在讲台上和坐在座位上是完全不一样的感觉。坐在台下听讲，跟着老师走就行，而一上台，就要带着别人走。第一堂课，真的慌。”
课堂上的“学霸”走上讲台，如今叶晓燕已成兰州大学的副教授，上起课来也游刃有余，多次获得校内讲课比赛大奖。叶晓燕讲课有自己的风格，充满年轻活动的她，总是能让枯燥的理论课上，爆发出一阵阵笑声。刚开学的时候，很多学生刚刚接触“塑性力学”，根本不清楚“塑性力学”是学什么。叶晓燕就给他们举了个例子，“我不小心打到了你，你的鼻子歪了，是不是就发生了塑性形变，而发生形变的原因是啥？就是因为力的大小。”这个入门笑话让学生们瞬间捧腹，也在无形中对“塑性力学”有了直观的印象。这样生动的例子，在叶晓燕的课堂上经常出现，而她的风趣幽默也为她赢得了更多学生的喜爱。
和学生共同进步为学生插上想象力的翅膀
叶晓燕说，就像当初是先选了“力学”再爱上这个奇特的学科，自己也是在当了老师之后，才对这份职业产生了更大的热爱。
叶晓燕喜欢研究，在她看来，大学是梦想的摇篮。“我在课堂上教他们，他们也在不断启发我。这是我们共同学习和进步的过程。”一些学生专业知识略显不足，但他们往往有很多新的想法和创意，也将源源不断地为她的研究注入新能量。
她最喜欢的，就是和学生一起做实验。从实验的设计，到材料的准备，到仪器操作，再到现场分析……叶晓燕细心地和学生一起参与每一个环节。她记得导师说过的一句话——科学是美丽的冒险。因此，她大胆鼓励学生创新，给他们的想法提供条件，还主动让他们参与自己主持的课题。
“刚当老师时，觉得上好课，教好知识就行了。”而几年下来，叶晓燕对于教育也有了新的理解——当老师不仅是教一门课，更重要的是育人，激励和引导学生走上自我发展之路。“现在的孩子跟以前完全不一样了，我们不仅要关注学生成绩，还要关注他们成长。”而在叶晓燕看来，学生的每一份梦想都应该被保护，她常教育学生：“要有自己的一技之长，知道自己要做什么，擅长做什么。认真的梦想，就会得到支持。”
正如叶晓燕所言，认真的梦想都能得到支持。逐梦之旅不会停下，科学高峰仍会攀爬。这个心中有梦的姑娘，始终在前进。
叶晓燕
温州永嘉人，2013年兰州大学硕博连读毕业留校任教，现为兰州大学土木工程与力学学院副教授，曾获“莙政学者”、“大学生科研训练创新计划”优秀奖、兰州大学土木工程与力学学院青年教师讲课比赛一等奖等荣誉。多次主持国家自然科学基金，甘肃省青年基金、中央高校科研项目以及教育部重点实验室科研项目，主要从事颗粒介质力学领域的理论和应用研究，首次提出颗粒旋转对冲击颗粒介质动力特征的影响，建立颗粒介质对不同冲击角度下冲击颗粒的普适阻力模型。在Phys. Rev. E，Eur. Phys. J. E，Powder Techonology等国际学术期刊上发表多篇文章。多次受邀参加国际和国内学术会议，于今年5月，受美国土木工程力学委员会邀请参加在美国麻省理工学院举行的2018工程力学学会年会(EMI 2018)，并做会场特邀报告，提出颗粒介质受冲击的实验平台。其中，设计的冲击颗粒发射装置，已获得实用新型专利，发明专利正在受理中。
本文转自：温州网 66wz.com
