徐娇容：孩子心中的暖阳

温州网 2018-09-28 09:22:00

时光的转轴一轮又一轮，三十六载幼教生涯，徐娇容始终坚持爱的信念，用“一切为了孩子”的情怀，带领机关二幼整个幼教团队，精心呵护培育着一批又一批的幼苗。

　　温州网9月28日讯（记者邓欢欢） 秋日早晨的阳光，洒在温州机关二幼的操场上，孩子们正在嬉戏玩耍。一身黄衣的徐娇容来到操场，不少孩子围了上来。“徐老师早上好！”“徐妈妈好！”“园长妈妈你的衣服真漂亮。”……徐娇容俯下身来，拥抱了每个孩子。2017年1月，徐娇容光荣退休，但只要有空，她还会常来幼儿园转转，看看可爱的孩子们。

　　风雨兼程36载一颗初心在幼教

　　时间回拨到1981年，徐娇容从浙江幼师学院学成毕业，进入市机关第二幼儿园工作。带着青春的活力和炙热的梦想，初到幼儿园的几年里，徐娇容就成了骨干老师兼任团支部书记，相继获得了优秀教师、教坛新秀等荣誉。1984年，徐娇容被选为副园长。

　　“年轻，经验不足。”徐娇容回忆道，“听到组织这个决定时，说不心慌是骗人的。”对年仅22岁的徐娇容来说，副园长不仅是一个机遇，更是一个挑战。但带着“一切为了孩子”的信念，徐娇容担起了这份重任，一边工作一边思考，怎样能把幼儿园越办越好。

　　年纪轻轻的徐娇容，做起事来却十分有魄力，一颗对孩子们的赤诚之心也让大家心服口服。她的成绩有目共睹，1990年，徐娇容成为该园园长，开始从事行政工作。从一名普通幼师到园长，徐娇容一路收获，一路成长，但一路不变的是她对孩子们的爱。

　　徐娇容常说，爱是做好幼教工作的前提，让孩子感受到爱才是教育的最终目的。在多年的教育生涯中，徐娇容有一个不曾改过的习惯——站在校门口迎接孩子。每天早晨，徐娇容都会准时出现在校门口，用笑脸等着孩子们的到来。或拉手、或击掌、或拥抱，徐娇容用不同的方式欢迎着孩子。每个爱的互动，都凝聚着她深沉的关怀。

　　从教36载，最让徐娇容难忘的事，莫过于为孩子们建造新的教学楼的故事。2005年当时的东方船厂拍卖，徐娇容当机立断，向政府打了报告，希望能有一块地建设新的幼儿园。尽管困难重重，但她对孩子们的一片赤诚真心得到了回应，2006年的儿童节，幼儿园顺利开工，并在2007年的9月1日顺利开园。再提及十几年前的这段往事，徐娇容很是从容。可谁能想到，在那一年多的新园建设过程中，从设计到施工再到装修，她都亲力亲为地参与其中。两个酷暑，徐娇容很多次累到进医院，但她一只手打着吊瓶，另一只手却拿着电话在远程沟通。这一切，只是源于她对孩子们的爱和承诺。

　　一切为了孩子打造一流教师队伍

　　“幼教工作是一项专业性很强、分工很细的工作，没有过硬的专业素养是很难胜任的。”徐娇容觉得，教师是幼儿园的核心，只有教师队伍上了台阶，才能教育出高素质的孩子。

　　如何能打造出一支素质过硬的教师队伍？在上世纪90年代，徐娇容就提出了绩效考核。在那个“吃大锅饭”的年代里存在的许多弊病，徐娇容看在眼里，急在心里。“必须要有切实可行的规章制度。”徐娇容说干就干，定制出了20条管理制度，从教师的日常工作到思想行为，方方面面都做了详尽的规定。

　　刚开始实施时，徐娇容的确碰过壁，一些年长的前辈不痛快，一些傲气的老师不服从，都增加了她的管理难度。徐娇容深知“定制容易实施难”的道理，她坚持一视同仁、秉公办事，多年来以身作则、将心比心，让大家心悦诚服，绩效考核制度取得了很大的成效，教师队伍整体素质得到了普遍提高。而后，幼儿园先后制定了考勤制度、学习制度、卫生制度、会议制度、教研制度等几十种规章制度，有章可循，有制可依，让园所建设硕果累累。

　　“追求高质量的幼儿教育离不开一线优秀的教师。”从徐娇容担任园长开始，幼儿园不断向社会公开招聘优秀教师。用“求贤若渴”形容她一点也不为过，为了招到合适的老师，徐娇容亲自赴省内各大幼儿师范学院实地招贤纳良。她的一双慧眼，为幼儿园增添充满许多后备力量。

　　软硬兼施打造孩子专属乐园

　　“作为一名幼儿园园长兼党支部书记，必须坚持两手抓，大力抓好‘硬件’建设的同时，务必要打造‘软件’。”徐娇容希望，机关二幼要形成自己独有的特色，成为孩子们的专属文化乐园。上海幼儿园跟班学习的一段经历，激发了徐娇容的新想法——游戏化课程。以直接经验为基础，在游戏中和日常生活中进行学习，让孩子们在游戏中掌握课程内容，通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验。

　　徐娇容率先将这种方法运用到了自己的体育课堂上。一次课上，她要教孩子们学会“滚”的动作，对于这个抽象的动作，徐娇容想到了刺猬。“小刺猬们，你们会“滚”吗？不会的话，看看刺猬妈妈是怎么“滚”的。”徐娇容将自己比作刺猬妈妈，亲身演示了这个动作，带着孩子们通过一系列的游戏活动反复练习，活动还没结束，孩子就都掌握了技巧。这种寓教于乐的方法，得到了孩子们的普遍欢迎，每次课程结束，都会有孩子们追着徐娇容问“什么时候能再与我们小朋友做游戏呀。”

　　先在试点班开始实验，然后以点带面，全面展开。在她带动下，机关二幼的游戏化课程如火如荼地开展，并逐渐成为该园特色，得到国内许多幼儿教育专家的认可和好评。由她撰写的《幼儿园科学教育与游戏有机结合的研究》课题报告，在全市教育教学研讨会上交流，受到幼教同行们的一致好评，并获得省幼教教研论文评比二等奖和市优秀论文评比一等奖；负责的市级课题《幼儿园一日生活中游戏开发与实践研究》获温州市规划课题一等奖等等。

　　游戏化课程的全面铺开，又给徐娇容带来了新的难题，因课程机动灵活，需要投入更大的精力。2000年初，机关二幼率先在幼教界推出“两教一保”制，给各班级设置专职的保育老师，这样一来，孩子们能更多地得到老师的关注与指导，为幼儿的个性充分发展提供了有力的保障，也使教师从烦琐的事务性工作中解脱出来，向研究型的新型教师角色转换。

　　幼儿园是幼儿从家庭迈入社会的第一步，在徐娇容看来，这一步对孩子们尤其重要。她注重文化建设，要求孩子们养成良好的生活习惯。徐娇容在幼儿园内开设了光盘行动、垃圾分类等活动，这些细节，让孩子变得既规矩又懂事。

　　在36年的从教生涯中，徐娇容培养出了一批又一批品学兼优的花朵，而她就像秋日的暖阳一样，用爱照耀着他们的灿烂的笑脸。