“双减”政策推出百余日 称一称，学生的书包减轻了多少

温州网讯 “双减”政策已推出百余天，给学生和家长减了多少“负担”？记者 近日走进瑞安市实验小学，用书包称重的形式来测测这项政策落地的含金量，了解政策带来哪些切切实实的变化。

7.4公斤重书包不见了

学生“负担”普遍减半

上午8时，瑞安市实验小学万松东路校区（新校区）内，一群背着书包或手提帆布袋的学生正在电子秤前排队，由值日老师来逐一给书包称重（见图）。

“1.8公斤。2.2公斤。2.2公斤。3.4公斤，你这书包怎么这么重？”

原则上，一、二年级学生的书包要求不超过2.5公斤，三至六年级不超过3.5公斤。电子秤数据显示，几乎每个学生的书包重量都低于2.5公斤。当天上午只有发现这一名学生书包超重。值日老师打开书包，发现里边有两包食盐，重1公斤。据了解，这是重量课程让带的，学生用后忘记拿出去。老师做了提醒，要求学生做好书包整理。

在此前的第一轮抽查中，瑞安市实验小学新校区169名学生书包，有143人书包超重，最重的甚至达到7.4公斤；老校区随机抽查50名学生的书包，几乎都超重。

记者11年前也曾到市区多所中小学测量学生书包重量，四五公斤重的书包比比皆是，家长背着都嫌重。

现如今，瑞安实验小学每天只有个别学生因忘记整理而超重，书包重量普遍减轻一半左右。值日老师发现学生书包超重后，会记录下学生信息，提醒他们需整理书包并通知班主任。“老师会借助班会或课间来指导学生整理书包，并告诉他们如果书包太重会不利于身体发育。若第二天学生的书包仍超重，我们将联系家长，告知其要注意孩子书包重量。”瑞安市实验小学副校长金文钦说，有不少家长意识到后，会为自家孩子购置更轻的书包或是换上帆布袋。

作业时间少了

运动时间多了

减负之后，最大感受是什么？几名学生异口同声露出笑脸说：“腰板直了，可以蹦蹦跳跳地上学了。”一脸的幸福感扑面而来，让记者都颇受感动。

学生家长郑晓洁说，她感觉到的明显变化是晚上小区里出来运动的孩子多了。她所在的小区就在学校附近，孩子们都在一个小学上学，减负之前，晚上出来玩的孩子不多，基本上完成作业就洗洗睡了。现在大多数作业都能在托管期间搞定，仅剩个别作业需要带回来。因此，她也能有更多时间带儿子到小区里逛逛，做做运动来锻炼身体。在这期间她儿子会碰到很多同学出来锻炼身体。

无独有偶，该学校二年级（8）班的学生朱晨惜也告诉记者，现在她每天晚上都有时间跳绳或弹古筝，一到21时就上床睡觉。

据了解，“双减”政策实施以来，瑞安实验小学每天会公示学科家庭作业，包括作业内容形式及完成的大概时间，班主任还会根据学生作业时间总量来适当调整当天作业时间占比较大的学科，由此保障学生作业负担得到切实减少。

学业减负了

老师“心思”多了

金文钦说，书包称重是该校落实双减工作的一个小切口，旨在通过这个具体抓手，提醒老师、家长和学生，切切实实把作业负担给减下来。现实看来效果确实很好。

不过，书包“物理减肥”是第一阶段。瑞安市实验小学各科老师还从源头抓起，不仅要控制减少作业量，还要提高课堂效率，提高教学质量。

比如，最近的一次重量课程，该校为了让学生对重量更有概念，将课程变成了“《为书包减肥》之‘秤’展览会”。古时候的秤、秤棉花的秤、电子秤……不少家长捐来各种各样的秤。借这次博览会，学生们认识了不少秤，体验到如何用秤称重，还学习到什么样的重量是1千克。在老师看来，他们更希望学生在书包“减肥”的同时也学到新知识。

另外，学校还给低年级学生增加课外阅读、口语交际等实践类课程。“为激发学生的学习兴趣，我们采取‘1+X’模式，提供象棋、魔方等10余种拓展课供学生自主选择学习。”金文钦说，在“双减”政策下，他们会做到减负不减质，从书包“减肥”到作业“瘦身”再到学业“减负”，同时实现教学提质。

来源：温州晚报

原标题：“双减”政策推出百余日 称一称，学生的书包减轻了多少

记者 梁盈盈 杨沈平

本文转自：温州新闻网 66wz.com