一座“生长因子之城”的崛起 温医大思政课搬到生产车间
日前,“与校长同行——一场跨越实验室与产业未来的青春对话”活动在中国基因药谷三期展示中心举行。中国工程院院士、温州医科大学校长李校堃与百余名学生代表齐聚一堂,围绕“科研初心、转化实践与报国使命”的主线,解读生长因子领域三十余年的探索历程,揭示其中的奋斗密码与家国情怀。

活动供图
“这里不是普通的展示厅,而是一条从实验室创新通向产业报国的奋斗之路。”主持人的话语拉开了这堂思政课的序幕。作为基因药谷创新生态的“总设计师”,李校堃站在园区沙盘前,为学子们讲述“研发-孵化-中试-产业”一体化的创新蓝图。从最初的科研构想到如今的全链条生态,从单一的技术突破到温州“生长因子之城”的战略布局,校长的讲解让同学们清晰看到科技成果从实验室走向产业端的完整链路。
活动前,同学们已实地探访了生长因子从研发、生产到销售的一站式流程,中国基因药谷之所以能吸引全球创新企业,关键在于学校与政府、企业、医院、实验室紧密联结。李校堃结合生长因子产业纳入国家生物医药发展战略的历程,深刻阐述了个人科研与时代使命的同频共振。

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在“感悟从0到1的探索之艰”环节,《人物·故事》李校堃专题片带领同学们回溯了校长早期筚路蓝缕的科研岁月。科研之路并非坦途,李校堃坦言最艰难的时刻是“研究没有结果的痛苦”:“早期1万头牛才能提取1克生长因子,根本无法量产。后来尝试基因编辑技术,团队曾连续数月吃住在实验室,熬夜奋战却可能因一次断电就前功尽弃。”他娓娓道来自己的科研故事,并且勉励同学们,即便遭遇重重挫折,也要坚守信念。
如果说“从0到1”是科研的坚守,那么“从1到100”便是成果转化的攻坚。李校堃还向同学们细数了团队在攻克转化难关过程中的艰辛与智慧。基于多年实践,他分享心得:“转化的关键在于开放的心态与合作理念。科学家专注创新,企业家负责产业化,各司其职、共享成果,才能实现共赢。”

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在互动提问环节,同学们踊跃举手,问题涵盖职业规划、学科交叉、人工智能应用与基层医疗等多个前沿领域。面对该校眼视光学院(生物医学工程学院)于开怀同学提出的“如何从临床观察中发现新药线索”这一问题,校长结合自身科研经历详细解答:“科学家既要有追求卓越的雄心,也要有天马行空的想象力,努力在各自领域做出真正有价值、有影响力的工作。”
活动现场还播放了学校“肤生工程”专题视频。这项融合“医疗、教育、科技、慈善”于一体的公益品牌,已在全国设立78个救助点,累计跋涉20万公里,将医疗援助的足迹从偏远山区延伸至非洲大陆。据介绍,温医大发起‘肤生工程’,正是希望让前沿科技成果惠及贫困山区与边远地区的弱势群体。

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活动尾声,李校堃向学生代表赠送了自己的科普著作《奇妙的细胞因子》;学生代表向校长送上了一幅特别的手绘丙烯画,作品定格了他荣获全国“最美教师”称号的动人瞬间。“这堂特殊的思政课,让我深刻体会到,科研不止于兴趣,更是一份沉甸甸的使命。”一位参与活动的学子感慨道。
“与校长同行”系列活动是温州医科大学搭建的一个校长与学生面对面交流的平台,已经成功举办五期,旨在通过现场学习、互动思辨等方式,倾听一线学子心声,开展“沉浸式”思政教育,引导青年学子树立责任担当。下一步,该校将持续擦亮育人品牌、丰富思政载体,助力学子以青春之力答好科技报国、护佑健康的新时代考卷。
来 源:潮新闻客户端
通讯员 吴森森 温彬彬 记者 王艳琼
本文转自:温州新闻网 66wz.com
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