核心提示： 再过3天就是除夕夜了，市救助站里还有10个孩子没能回家。
见有人探访，女孩躲到了墙后。她今年16岁，是救助站10个孩子中年龄最大的，一直不愿说出自己的家庭情况。在特殊环境下长大的这些孩子很少主动说出自己的心里话。
宿舍外的走廊，两名男孩在闲谈。为防止意外，孩子们的生活区域外围着一圈铁栅栏。管理人员说，以前常有小孩撬窗爬出去，甚至把被单前后相接，从二楼滑到一楼逃跑。
活动室里，男孩拽着小女孩的手转圈，护工跑过来制止了他们。在这些“野”惯了的孩子眼里，这种游戏并不危险。
宿舍里，喜欢街舞的男孩教同伴跳舞。这些动作是他一个人流浪的时候，玩跳舞机琢磨出来的。由于孩子们受教育程度参差不齐，救助站只能安排一些基础的课程，很难做到“因材施教”挖掘他们的潜能。
男孩在纸上歪歪斜斜，写完自己的名字。很多孩子没读完小学，甚至不知道自己叫什么名字。
男孩把写有志愿者联系方式的纸条藏在鞋子里。他说，这样就不会丢掉了。孩子们很少与外界接触，志愿者成了他们最好的朋友。
男孩站在窗边，端着一大碗饭往嘴里扒。孩子们每天的伙食荤素搭配，但不少人爱挑食，吃饭习惯也不好。
男孩在宿舍床头写下女孩的名字，后来又涂涂改改，极力掩盖“一时的冲动”。10个孩子里有半数超过14岁，正值青春懵懂期。
我一个人长大
面对这世界偶尔会害怕
谁陪我的寂寞
谁听我的诉说
谁能给我回答
你会懂我吗
……
生活规律却有些单调，音乐课最能让这些特殊的孩子们提起兴致。老师一遍遍地教《我一个人长大》，希望他们坚强地面对现实，学会独立自强，很多孩子唱着唱着却哭了，因为，想到了“家”。
再过3天就是除夕夜了，市救助站里还有10个孩子没能回家。
被遗弃、被拐卖……每个人都应该有自己的父母，都有不愿提及的故事，如今，都在这里学习适应没有父母的生活。
喜欢街舞、喜欢临摹……每个人也都有理想，“临时的家”却给不了太多。
记者王诚图/文
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