核心提示：周末，市民叶先生却很忙——女儿班上有4个同学都“拼养”在他家，上午带孩子们去公园，下午督促他们阅读。而在平时，叶先生与妻子都忙于工作，自己的女儿则放到别人家“拼养”，早上上班时送过去，下班后接回来。这种“拼养”孩子的方式，并不是仅仅存在于叶先生与女儿班上一些同学的家庭。
温州网讯：昨天，周末，市民叶先生却很忙——女儿班上有4个同学都“拼养”在他家，上午带孩子们去公园，下午督促他们阅读。而在平时，叶先生与妻子都忙于工作，自己的女儿则放到别人家“拼养”，早上上班时送过去，下班后接回来。这种“拼养”孩子的方式，并不是仅仅存在于叶先生与女儿班上一些同学的家庭。在温州，这种方式已在一些家庭悄然兴起，一些70末80后的家长尤感兴趣。
“拼养”孩子，家长两种态度
网络上曾有一项400多人参与的调查，约七成受访者表示愿意尝试让孩子“拼养”。
“我女儿原来胆子很小，去别人家里一定要我们陪着。‘拼’了几次，现在胆子大多了，而且明显自信起来。”叶先生说，女儿还从同学那里学到一些好的习惯，比如吃饭时，会把碗里吃得干干净净。
据了解，参加“拼养”的家庭中，基本有两种情况，一种是自己忙于工作，平时孩子没人照看，另一种是希望让孩子有更多同龄玩伴。“现在每家大都只有一个孩子，太孤单，对孩子性格形成、情商发展都没有好处。”家长陈女士说，她的孩子今年才3岁，家里也有保姆照顾，不过，每逢周末，她都与固定的三五好友约好，各自把孩子送到其中一户人家里“拼养”，“孩子能学习怎么跟别人相处，比如别人拿他玩具，以往他会尖叫哭泣，现在学会了和别人交换。这些都是在家里跟父母、保姆学不到的。”
不过，也有一些家长对“拼养”表示出犹豫或疑虑。“主要是担心孩子万一发生什么意外怎么办，因为毕竟一两个大人要照看好几个孩子，压力很重啊。”家长林女士说，以前她与几个同学的家庭，也采取这种方式，但有一次一个孩子摔破了嘴巴，后来那个孩子来得就比较少，慢慢地大家也都放弃了“拼养”。家长吕先生则担心，“值班家长”能不能做到公平对待，而且万一对方家庭有些不好的习惯或教育模式，反而对孩子有不好的影响，“拼养对孩子来说有一定的好处，但我个人觉得还是要慎重。”
如何“拼养”，专家给你建议
针对“拼养”，浙江蓝汇律师事务所主任吴建胜认为，带孩子本来就会存在一定的风险，如果是“拼养”的话，孩子的数量多于家长的数量，所承担的风险也会加倍，因此在“拼养”孩子之前，最好各个家庭的家长事先签订一个协议，如孩子若造成财物损坏如何赔偿，孩子如果受伤或是丢失如何处理等，这样在意外出现后，就避免了家长之间很多不必要的麻烦。
温州大学教师教育学院副教授周奇认为，“拼养”的孩子确实能从玩伴身上学到不少知识，也可锻炼胆量，培养与人相处的经验等，对成长很有帮助，但从家长的角度讲，也要注意一些问题。“首先要选择好的家庭，最好是选择一些知根知底的朋友或亲戚的家庭，尽量选择经济实力或是教育程度相当的家庭。如果选择经济实力远胜于自己的家庭的话，容易让孩子产生‘拼爹’的感觉，而带来羡慕、嫉妒的情绪，不利于孩子的成长。其次，‘拼养’的时间不宜太久，因为父母如果长时间不和自己的孩子在一起，会对孩子原来的日常生活习惯缺乏了解，孩子也会渐渐和家长疏远，这对建立一个和谐亲密的家庭来说是大忌。最后就是‘拼养’的孩子年龄不宜太小，最好不要小于3岁，太小的孩子去别人家，在心理上不适应陌生环境，他们最需要安全感。”本报记者朱奕杜一川
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