温州大学人文学院教师崔勇评2024年新课标I卷高考作文题：这真是一个好题目

　　2024年新课标I卷高考作文题

　　随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

　　以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　名师崔勇点评高考作文

　　这真是一个好题目。教育面向未来，高考面对现实，而现在最大的现实是“未来已来”——人工智能时代已经迎面撞击。今年的高考作文题以人工智能这个“已经到来的未来”为背景出题，可以当一个“好”字。过去的学习模式整体上是一种“存量”模式——学习人类已有的知识，完成必要的知识储备，以面对未来。但这一切，必然会随人工智能时代的到来而改变。

　　这个题目的“好”，还好在“问题”意识。人工智能会给这个社会带来什么改变，已经有很多有识之士的论断和现实的证明。但此次高考作文题的核心是“问题”——“他们能解答的问题越来越多，当下的社会问题会不会越来越少”。考试是“倾听与应答”，所谓“倾听”就是要求考生明白地分析出考题的真正内涵和外延，也就是审题的准确性。这个题目的审题的关键是“社会问题”。社会问题相对的是“个人问题”，也就是说写作要把重心调整到“社会问题”上来，而不是“自我”——当然依旧可以在文章中涉及到“自我与社会”认识论这一范畴，但不能是重心。也就是说，你不能在文章中大谈特谈“我”，而要调整到“我们”这个“类”上。

　　再则，“人工智能”能解答问题，本来就是一个“社会问题”。写作者可能需要思考“人工智能”这个社会问题——比如如何面对人工智能？是开放社会、开放人生，迎接“未来”，或者是“闭关锁国”“故步自封”满足于“山河依旧”。当然这可并不是一个选择题。

　　“社会问题越来越多还是越来越少”，其实并不是一个“问题”，因为我们社会问题的多与少，并不是一个可以固定“量化”的问题。所以考生如果可以调整到人工智能带来的“新”的社会问题，可能是有“亮点”。如果陷入“多与少”的讨论中而不能自拔，可能得不偿失。考题是“多与少”，但考题后面有一个“你怎么看”的开放性的后缀，足以把考题中“多与少”的“偏颇”纠正。聪明的考生一定会充分利用这个“你怎么看”来做出自己的判断和“应答”。

　　人工智能带来的“新问题”有哪些，这就需要学生有“时代质感”，需要他平时接触和思考“AI”。其实人工智能哪里仅仅是“回答问题”，它其实是在“提出问题”——它是对人类如何面对未来“提问”。而“对未来的提问”的应对，我们只有一个回答——迎接未来。在这个意义上，拒绝未来才是最大的社会问题。

本文转自：温州新闻网 66wz.com