温州市两会聚焦“好学温州” 让教育公平触手可及

　　温州网讯 近年来，国家持续推进基础教育扩优提质，从中央经济工作会议到各地“十五五”规划，均强调推进教育资源布局结构调整，增加普通高中学位供给。伴随着温州人口净流入持续增加与初中毕业生规模逐年攀升，普通高中教育的需求随之增加，温州作为教育大市，如何回应“让更多孩子享有高质量普通高中教育”的民生期盼，深深牵动着代表委员们的心。

　　在今年温州市两会期间，推动教育优质均衡发展成为代表委员热议的民生焦点。围绕普高扩容提质、县中振兴等关键议题，代表委员们结合调研实践积极建言献策。我市教育部门锚定学位供给与办学质量双提升目标，以系列硬核举措推进普高扩容提质，为“教育强市”建设注入强劲动能，让教育公平的阳光照亮更多学子的成长之路。

　　增加学位供给

　　破解入学之需

　　“普高扩容是温州教育高质量发展的必然选择，更是回应民生期待和教育公平的关键举措。”市政协委员、龙港中学副校长黄通友带来关于“普高扩容：优教惠民与城市发展双向赋能”的建言，让代表委员不约而同将目光聚焦到推进普通高中扩容提质上。

　　普高为什么要扩容？黄通友认为有三方面原因。从民生需求看，随着城市化进程的加快和学龄人口的结构性变化，预计到2032年，温州初中毕业生人数将迎来峰值，若维持当前普高招生比例，学位供给将面临较大压力。从城市发展看，温州作为人口净流入城市，教育质量的提升吸引大量随迁子女入学，未来或因普高学位短缺，导致部分学生返乡就读，影响城市人口的虹吸效应；从教育公平看，温州普高招生比例低于省内教育强市，扩容是补齐教育短板的迫切需要。

　　普高怎么扩容？黄通友深入基层调研，从学位供给、资源均衡、质量提升等多个维度提出建议。他认为要持续加大公办普高建设投入，不仅要在城区新建、改扩建学校，更要向县域倾斜资源，推动县中办学空间扩容，通过“新建+改扩建+创新办学载体”三轮驱动，探索在中职学校内设立新型综合高中，充分利用现有教育资源，快速补充公办普高学位，从根本上破解学位缺口难题。

　　“高中教育是连接义务教育与高等教育的重要桥梁，扩容不是简单的数量增加，而是关乎城市发展后劲的战略布局。”黄通友说。他认为在扩大普高学位供给的同时，要坚守质量为王的底线，以县中振兴行动为抓手，全方位提升普高办学品质。

　　推进扩容提质

　　彰显教育公平

　　市民刘女士的儿子今年6月将迎来中考，眼看着考试一天天逼近，“中考分流”也给家庭带来了一些选择压力。在她看来，普高扩容迫在眉睫，它让众多成绩中等的孩子有了入读优质普高的机会，是缓解万千家庭中考焦虑的民生工程，更是契合社会发展大势的必然选择。

　　正是这份朴实的民生期盼，让普高扩容显得尤为迫切和重要。市政协委员、温州市教育教学研究院副院长王少莲表示，普高扩容在实现学位增量的前提下，必须坚持扩容与提质同频共振。她建议，锚定质量核心，以精准数据驱动教学，以AI赋能推进大规模因材施教，以德育与教学双轮驱动提升闭环管理，实现从规模扩张到内涵发展的转变。夯实师资根基，构建“市级教研引领+校本研训落地”的联动机制，推行“一校一案”“一科一策”的精准培训，提升教师课程组织素养与课堂变革能力。强化闭环教研赋能，建立数据诊断、教学干预、德育驱动、反馈改进机制， 适配扩容后生源结构与选科变化，优化课程教学策略。

　　市人大代表、瑞安市直属学校督学陈冬云长期关注普职融通改革，她在调研中发现，普高扩容提质，特色高中建设是关键抓手。她建议进一步推动“学术高中、特色高中”分类发展，立足温州区域发展和学校办学积淀，打造一批学术、科技、艺术、体育、人文等特色高中，通过特色化、多样化定位规避同质化竞争。建立学术高中和特色高中的定期视导、动态评估与资源倾斜机制，从学校治理、课程建设、教学变革、师生成长、特色发展、辐射引领等不同维度推进建设、视导与评估，以特色办学为扩容后的普高教育注入活力，实现扩容与提质的双向奔赴。

　　深化高品质发展

　　回应民生期盼

　　民有所呼，我有所应。代表委员的建言献策，为温州普高教育发展提供了建议和参考。近年来，我市教育部门将普高扩容提质作为“好学温州” 品牌建设的核心任务，多措并举、精准发力，用实干作答民生期盼。

　　针对普高学位供需矛盾，温州市教育局持续加大投入，通过新改扩建公办普高、挖潜现有校园资源、合理增加班额与班级数等方式，稳步提升学位供给规模。2025年，全市新增公办普高学位2969个，有效应对了初中毕业生就读普高的高峰需求。创新推出新型综合高中办学模式，设立温州艺文综合高中，以普高学籍为准入基础，构建“普高高考、中职单招、艺术艺考”三维成长通道，学生可根据自身兴趣禀赋动态选择发展方向。这一创新举措不仅为公办普高学位供给提供了重要补充，更实现了“一人一策”的个性化培养。

　　在扩大学位供给的同时，着力提升普高教育教学质量。深化普高特色分类办学改革，全面推进县中振兴行动，积极探索建设学术高中和特色高中，打造特色学科（项目）基地。目前已建、在建“学术高中”与“特色高中”49所，评估认定特色学科（项目）178个，推动学校错位特色发展，满足学生多样化需求；推进育人育分并举改革，提升学生综合素养，全市高考质量12年持续向好，稳居全省第一方阵；深化拔尖创新人才培养，实施温州市“数学家之乡”人才培养计划，开展各学段“小数学家”认定，培育“数学家摇篮工程”领军学校36所。温州五大学科竞赛稳居全省第二位，近三年累计斩获国赛金牌83枚、入选国家集训队26人，温州中学学生获国际物理奥林匹克竞赛金奖。特别是借助学科竞赛，今年通过“两班三计划”（丘成桐班、英才班，领军、卓越、攀登计划）被清北预录取人数达35人，其中温州中学预录取人数达18人，目前位列全省中学（单校区）最高位。

　　“普高扩容提质是民生工程，更是发展工程，关乎千家万户的幸福感，也关乎城市未来的竞争力。”温州市教育局相关负责人表示。2026年，我市计划实施新改扩建普高项目23个，其中市本级计划实施新改扩建普高项目6个，届时全市普高学位将进一步增加，让普高教育既有“规模”更有“质量”，为“教育强市”建设注入强劲动能。

来　源：温州日报

记者 潘舒畅

本文转自：温州新闻网 66wz.com