新华网：共同富裕看鹿城⑨丨学在鹿城 惠在民生

《“五心”服务：基于农村实际的课后服务探索》入选浙江省第二批“双减”优秀实践案例；3所幼儿园进入《2021年浙江省一级幼儿园认定结果》公示名单；鹿城区教育局关心下一代工作委员会上榜“全国教育系统关心下一代工作先进集体”……近期，浙江省温州市鹿城区教育工作的好消息不断。

近年来，鹿城区始终坚持“首位教育、学在鹿城”的发展战略，以优质均衡为目标，守正出新，给出了教育惠民生的“鹿城解法”。

浇灌教育“肥沃土壤”

“教师队伍建设是‘学在鹿城’品牌的核心力和源动力，也是未来教育高质量发展的关键要素。”鹿城区相关负责人认为，有高质量的教师，才有高质量的教育。

鹿城开展温州市大中小学思政课一体化协同创新研讨活动。鹿城区教育局供图

如何点燃教师队伍“人才引擎”？鹿城的答案是，筑巢引凤、精准培育齐头并进。

筑巢引凤，巢要筑得暖心，更要筑得贴心。为此，鹿城在教师薪资和住房保障上给出“最优解”。

近年来，鹿城教师薪资水平实现“连级跳”，全区义务教育教师人均工资两年增加5.8万元、增幅达到49.7%；率全市之先制定出台教育人才住房奖励和青年教师公寓保障等政策，累计建成投用酒店式教师公寓152套，硬核落实奖励性房源92套。

“白鹿人才安居”计划、“初中教育质量奖”计划等激励计划的出台，更是推动鹿城形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才的局面。

为了建立一支高质量教师队伍，鹿城坚持高质量人才引进和本土优秀人才培育“两手抓”。

在教师人才招引方面，鹿城多渠道招才，2021年，引进优秀毕业生169名、公开招聘新教师66名、选调优秀教师20名。2019年以来，累计培引正高级教师6人、省特级教师5人、省教坛新秀14人、市名师名校长名班主任32人，教育高层次人才队伍稳步壮大。

鹿城还率全市之先开通“人才直引、名师直聘、高校直招”三条绿色通道，打造高端教育人才队伍，率先成立“教师书院”，为教师量身定制个性化培训“大餐”。同时，实施“青年教师培养三年计划”，以名师传帮带、“一对一”结对、校际顶岗学习等方式，快速培养一批有潜力、有能力的青年教师中坚，不断完善教师梯队体系。

为了发挥鹿城区名师群体的示范、引领和辐射作用，鹿城区还建设了名师工作站（室），以实现“名师引导、资源共享、全员提高、均衡互补”的发展目标，全面提高教育质量。

织密关爱育人网络

近年来，鹿城围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本命题，以“立德树人”为重要抓手，坚持服务青少年成长成才的正确方向，稳步推进三全育人体系，通过丰富特色活动，坚持家校社联动等形式，搭建一体化全员全过程全方位育人新体系。

在温州市第七届创客节上，天文望远镜的魅力吸引了小朋友的注意力。鹿城区教育局供图

在鹿城区发布的“十四五”教育发展规划中，特殊教育被纳入了规划。鹿城提出，要全面构建布局合理、延伸全纳、学段衔接、普特融通、康教融合、医教结合的特殊教育体系，形成具有鹿城特色的特殊教育运行机制，不断提升残疾学生就读质量。

除此之外，鹿城还扎实开展四类特殊群体“心”行动，设有“小鹿心在线”鹿城教育专栏，标准化学校建设完成率100%；在关爱留守儿童方面，鹿城强化“控辍保学”机制，通过建立“留守儿童自强自立中心”等方式，解决留守儿童放学回家后无人监管、课业无人辅导的问题；在关怀保护女童方面，鹿城区成立“女童保护”志愿者团队，不定期开展未成年人保护相关课程，听课人数达12000余人次。

疫情期间，该区开设的“空中课堂”，还启动心理危机干预“暖心”行动，将学科课程、德育课程、成长课程、心育课程融合，全面开启在线育人模式。自主研发了“互联网+”学生研学平台——“学生社会大课堂”，并推出基于该平台的研学教育鹿城模式，被浙江省教育厅评价为“全国首创、全国领先”，并在全省一炮而红。目前，平台收录省内外优质研学基地近400个，帮助青少年儿童完成研学活动80余万人次。

“关心下一代工作是一项培育未来、创造未来的事业，也是全党全社会的共同责任。”鹿城区相关负责人表示，下一步，鹿城将以实施鹿城未来教育高质量发展“七大工程”为抓手，强化立德树人，探索“五育融合”新路径，进一步擦亮“首位教育、学在鹿城”品牌。

打响“学在鹿城”“首位之势”

近五年累计落实教育用地1272亩，总投资125亿元，开建教育项目63个，高品质建成学校和幼儿园32所、新增学位1.8万个，相继创成国家级教育“金名片”20张，高分获评全国义务教育发展基本均衡区、全国区域教育发展特色示范区和省教育基本现代化区……

鹿城开展温州市大中小学思政课一体化教学研讨活动。鹿城区教育局供图

当前，作为温州主城区的鹿城正以奋战奋进之姿接续“首位教育”领航之势，全面掀起“学在鹿城”品牌建设的热潮——

各类教育实现新成效。学前教育布局日益合理均衡，优质率和公办园覆盖率持续保持全市前列，率先创成“温州市学前教育先进区”；义务教育办学体制健全完善，发展水平持续保持高位，优质资源覆盖面位列全省前茅；职业教育和成人教育全面转型发展，创办全市首家县级老年大学，进一步完善区级老年大学-街镇老年学堂-社区老年学习苑三级办学体系；全力创新优化办学模式，累计组建义务教育集团16个、幼儿园集团17个、教育共同体25对，校级间、城乡间、群体间发展水平日趋均衡。

教育生态展示新作为。全面落实国家“双减”政策，校内和校外两手抓、两手硬，全面落实学校课后托管服务全覆盖，创新推出“双减”十大“揭榜挂帅”项目，切实推进“双减”取得扎实成效；全面杜绝学科类课外培训机构周末和节假日补课，规范校外培训机构办学行为。实施学校发展性评价，全区中小学、幼儿园形成争先创优、主动求变、高质发展新格局。

“鹿城始终坚持教育优先发展战略，以构筑区域教育优质均衡发展为首要任务。”鹿城区教育局相关负责人介绍，鹿城将继续锚定“两个创建”（全国义务教育优质均衡发展区和全国学前教育普及普惠区）的奋斗目标，把“首位教育、学在鹿城”摆在社会经济发展的首要位置，推动全区教育基础设施迭代升级，教育布局日趋完善，教师队伍高水平建设，各级各类教育健康、协调、高位发展，确保人民群众的满意度和获得感日益提升。（徐景萱）

本文转自：温州新闻网 66wz.com