孩子学习有困难？可以带去这个门诊看一看

　　温州网讯 我市首个学习困难门诊近日在温州市中心医院百里坊院区开诊，每周五上午开放。该门诊由儿科与精神卫生科专业医生为患者提供躯体和心理全方面的评估和诊疗。有需要的市民可关注温州市中心医院微信公众号，点击进入专病门诊下属“学习困难门诊”进行挂号。

　　小燕（化名）今年9岁，小学三年级，每次写作业一个小时只能写四五个字，是该门诊第一个面诊的学习困难者。经过测评，医生诊断为中度多动症，通过进一步了解发现，困难主因在于家长。在小燕家长眼中，别人家的孩子都是优点，自己家孩子都是缺点。和家长在一起，小燕显得很拘谨，怕犯错，怕被家长责备，所以她更多的注意力都放在家长身上，没有放在学习上。

　　据了解，学习困难是一种或多种基本心理过程障碍。导致孩子出现“学习困难”的原因大致分为两种：一种是神经发育障碍，如“注意缺陷多动障碍”，孩子因神经发育不完善，难以集中注意力，以至于在学习的时候容易分心、发呆、畏难，直接影响学习成绩。另外，孩子智力正常，但在某项特定的学习能力方面存在发育落后的情况，进而影响相对应学科的成绩；另一种是情绪和精神心理障碍。孩子遭遇和家人或老师同学的人际关系问题，对新环境难以适应，紧张、焦虑、情绪低落，遇到困难不自信、容易放弃。或是因为遭受情绪问题和学习退步双重打击之后，出现逆反心理，沉迷网络、游戏，丧失对学习的兴趣等。

　　温州市中心医院精神卫生科医生郭曾告诉记者，很多家长缺乏对这种病的认知，看到孩子出现厌学就觉得是因为孩子懒、孩子情绪低落就觉得是他们想太多，通常是孩子无法再面对校园或者出现自伤和厌世的想法或行动，才带孩子到医院就诊。

　　温州市中心医院儿保科副主任医师林锋说，一旦孩子确诊“学习困难”，特别是神经发育障碍引起的学习困难，需要接受药物治疗、行为治疗、专业的康复训练等正规治疗。

　　来源：温州都市报

　　原标题：9岁女生做作业一小时仅写四五个字

　　碰到类似问题，可带孩子去我市首个学习困难门诊看看

　　记者：王春霞

本文转自：温州新闻网 66wz.com