每一只飞鸟形态都不一样这所学校的入学大礼包绝了

温州网 2023-09-04 08:51:29

潘蒙蒙（右二）、叶协（右一）到新生毛涵煜家访

温州网讯 “陈昕雨宝贝，这是你的入学通知书，恭喜你成为小学生。”“毛涵煜宝贝，初次见面，我是你的班主任潘老师。”……9月1日，温州市实验中学附属小学8个班级的班主任携副班主任对一年级300多名学生进行家访，初次见面，老师们还送上了新生大礼包作为见面礼物。

新生大礼包

初次见面送上5件礼物满满都是心意

当天14时许，一（6）班班主任兼语文老师潘蒙蒙与副班主任兼音乐老师叶协一同前往新生陈昕雨家中，做首次家访。初次见面，她们送上新生大礼包。礼物是环保纸板做成的书包，印有学校的logo，里面装有一张入学通知书、一张贴纸、一个本子、一份卡片、一个手环，分别代表了不同的含义。

潘蒙蒙介绍，入学通知书上学生的名字是由中国书法家协会会员范琼伏进行书写的，范琼伏就是温实附小专门引进的书法专业教师，届时她将担任新生的书法教学，一周一节课，这也是学校推出的特色课程之一。

她继续介绍，贴纸上的符号“WEMSAPS”是温州市实验中学附属小学的英文缩写，还有代表学校文化意象的飞鸟图形，这里的每一只飞鸟形态各异，稚拙而可爱，明媚而向上，代表着每一个新生的不一样。“陈昕雨宝贝，认不认识卡片上的字呀？”潘蒙蒙询问，陈昕雨迅速念出了卡片上的字：每一个都明媚。据了解，陈昕雨的识字量丰富，她的妈妈从小就带她晨读，每天早上背诗15分钟。

“‘每一个都明媚’，这是我们学校提出的办学宣言，期待每一个孩子都能永葆对世界的好奇、热爱和感恩之情，勇于探索，积极进取，发挥优势和潜能，　树立踏实、坚持、协作的处事习惯，一步一步，敢于突破自身，化不可能为可能，创新创造，在自己的赛道上奋力奔跑，走向卓越。”潘蒙蒙一边给陈昕雨家长介绍，一边从大礼包里拿出特别设计的文化卡片，邀请陈昕雨参与开学生活的共创活动。“这是一张自我介绍卡片，你可以这张卡片上贴一张你的照片或画上你的自画像，9月5日开学的那天把自己介绍给小伙伴认识。”

6周岁的陈昕雨表示没有问题，因为她本身就很喜欢画画，现场她给老师们展示了自己的画册，里面有她所画的十几幅绘画作品。“我希望未来能做一个画画老师。”陈昕雨说。

除了上述礼物之外，潘蒙蒙还送上了英语书本。她说，相比其他学校，英语作为学校的特色课，学生们将从小学一年级开始就有接触和学习。

“非常感谢老师送来的礼物，让小朋友感受到学校的温暖。”陈昕雨的爸爸此次特意请假回家等候老师的家访，他表示自己对孩子的要求不高，只希望孩子快快乐乐的，学习顺其自然。

“你看，这是我们一（6）班的专属手环，我们班级会入驻学校三楼的白鹭部落，欢迎你入学。”潘蒙蒙与叶协一同向新生毛涵煜介绍。据学校负责人介绍，温实附小今年的一年级共有8个教学班，共分四个生活部落安排日常教育教学，学校延续飞鸟的文化意象，分别以“布谷部落”“百灵部落”“云雀部落”“白鹭部落”命名，每个部落还有自己专属的主题诗歌和色彩表达。

在收到新生大礼包后，毛涵煜迅速选择了贴纸往自己的小书包上贴上了学校的logo，她一边装扮自己的新书包，一边说：“我希望能早点见到新学校新同学。”

面对面交流　

“支持每一个”的家校协作由此开篇

“今天我们完成了11个学生家访，在9月5日开学之前，我们要完成全班学生的家访任务。我们希望每一个孩子在入学前，对学校、对老师就能从容不迫地去面对。”潘蒙蒙说。

潘蒙蒙教龄10年，这一届新生是她带的第三届新生，她说：“温实附小在办学上特别强调要‘尊重每一个人，珍视每一个人，呵护每一个人，成就每一个人，让每一个人长成自己的样子’。”她表示，这也是她未来工作要努力和坚持的方向，让每一个孩子都能感受有温度的教育。

温州市实验中学附属小学从8月中旬开始已经完成了两周的集体备课，为接下来的开学打好基础。作为音乐老师，叶协表示她的第一节适应课将从音乐律动游戏开始，促使他们尽快适应并喜欢学校生活，进而更加愉悦地投入到小学阶段的学习。在课程的设计上，叶协表示特别考虑循序渐进的节奏，结合不同孩子心理需求，让每一个孩子都能受到关注，在课堂样态和幼儿园做好自然延伸和过渡。

除了完成家访之外，老师们还细心给家长和孩子准备了一份“好习惯·十事始”入学指南，温实附小在入学适应课程的设计上，特别关注孩子习惯养成教育的起始准备，习惯养成从准备入学就已经开始。指南上还罗列了学习物品准备清单、生活用品准备清单等。学习用品需要准备，书包、文具盒或笔袋、铅笔5支、橡皮、15—20cm的直尺、1—2个文件袋、姓名贴、透明包书纸等；生活用品准备清单则包括水杯、纸巾。

同时，还备有一份温馨提示，告知新生的报到时间等入学细节，8个班级将于9月5日上午错峰报到。